金橋研學(xué)～“愛國愛家.薪火相傳”安遠(yuǎn)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)需知

金橋國際旅行社

行走的課堂，研學(xué)旅行在路上…… 研學(xué)旅行重要依據(jù) 研學(xué)是～ 感受深厚的紅色文化,緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神,感受老一輩革命家堅(jiān)韌不拔的革命精神和英勇無畏的革命氣概。 研學(xué)是～ 通過走進(jìn)蘇區(qū)紅色圣地，世界文化遺產(chǎn)體驗(yàn)、生態(tài)體驗(yàn)、社會(huì)公德體驗(yàn)、集體生活體驗(yàn)、體能訓(xùn)練等形式和途徑，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)，在感悟中升華，在實(shí)踐中體驗(yàn)，讓學(xué)生在旅行的過程中陶冶情操、增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，既拓寬了同學(xué)們高遠(yuǎn)的視野，又展現(xiàn)了同學(xué)們昂揚(yáng)的風(fēng)采，全面提升學(xué)生綜合文化素質(zhì)。 研學(xué)是～從自然科普到科學(xué)探究從自然生命到探秘實(shí)踐從自然產(chǎn)物到現(xiàn)代手作 研學(xué)是～在游歷中拓寬眼界，在體驗(yàn)中增長(zhǎng)見識(shí)，在路途中快樂成長(zhǎng)。 走進(jìn)大自然，共享生態(tài)文明　　面對(duì)大自然的一切事物，同學(xué)們其實(shí)都擁有著一顆好奇與探索的心，他們好奇想一窺其中神奇。在觸摸它們和近距離觀察的時(shí)候，從而了解其特性，掌握其知識(shí)，開闊視野同時(shí)更加激發(fā)了同學(xué)們對(duì)新鮮事物的探索樂趣！ 莊嚴(yán)的開營(yíng)儀式：迎國旗奏國歌，提高孩子對(duì)國家的歸屬感；隊(duì)形隊(duì)列集體意識(shí)，讓孩子們喜歡參加研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。 課程1：溯源東江水，暢游三百山 1993年5月，三百山被國家林業(yè)部批準(zhǔn)為國家級(jí)森林公園；1995年7月被江西省人民政府列為省級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)；2000年6月被全國保護(hù)母親河工作領(lǐng)導(dǎo)小組命名為“首批全國保護(hù)母親河行動(dòng)”生態(tài)教育示范基地；2002年5月被國務(wù)院批準(zhǔn)為第四批國家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)；2007年被評(píng)為江西省十大特色美景之一；2009年12月被評(píng)為國家4A級(jí)旅游景區(qū)。 【課程特色】學(xué)問 1：了解三百山的地理位置及歷史介紹、基本詳情；學(xué)問 2：了解三百山的核心景區(qū)及東江源名稱的由來； 學(xué)問 3：保護(hù)東江源頭水的歷史意義及價(jià)值；學(xué)問 4：生態(tài)文明建設(shè)的重大意義，發(fā)現(xiàn)身邊的美？ 【課程梗概】（有趣的體驗(yàn)式活動(dòng)植入在參觀學(xué)習(xí)中，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得有趣而生動(dòng)）（1） 帶著任務(wù)去研學(xué)，親身體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)意境； （2） 實(shí)地三百山景區(qū)，深度了解現(xiàn)在景區(qū)中流行的玻璃橋特色及歷史意義； （3） 學(xué)習(xí)水質(zhì)檢測(cè)方式，了解水質(zhì)的分類； （4） 腳踏實(shí)地、潛心鉆研、挑戰(zhàn)自我、互幫互助，磨礪意志、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。 溯源東江水，暢游三百山課堂安排 課程2:探秘紅色足跡  傳承客家精神 【課程特色】學(xué)問 1：中國圍屋之代表作：《永定土樓》、《關(guān)西圍》、《東升圍》的相同、不同之處；學(xué)問 2：華夏文化中心：參觀東升圍景觀帶，分析東升圍的歷史價(jià)值及意義； 學(xué)問 3：紅色故都：對(duì)比中國紅色文化發(fā)源地，為什么贛州會(huì)稱為紅色故都；學(xué)問 4：客家民居建筑與古村民俗，尋找古村記憶和民俗符號(hào)，農(nóng)俗與藝術(shù)，如何發(fā)現(xiàn)身邊的美？ 贛南采茶戲?qū)W習(xí)體驗(yàn)中 活動(dòng)目的：（1） 帶著任務(wù)去研學(xué)，親身體驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)意境； （2） 實(shí)地參觀圍屋，深度了解客家圍屋的建筑特色及歷史意義； （3） 學(xué)習(xí)贛南采茶戲，了解贛南采茶戲的形、神、精髓、歷史地位； （4） 實(shí)地考察客家圍屋，了解客家人在全球的社會(huì)地位及圍屋的藝術(shù)價(jià)值； 腳踏實(shí)地、潛心鉆研、挑戰(zhàn)自我、互幫互助，磨礪意志、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。 趣味活動(dòng)體驗(yàn)（帶著問題參觀、活動(dòng)方案另備，不詳述）：（1） 文學(xué)寫意：手工制作簡(jiǎn)報(bào)； （2） 傳統(tǒng)文化：學(xué)習(xí)一段贛南采茶戲； （3） 親近自然：東升圍萬畝花海已開、自然科普大課堂； （4） 認(rèn)知并解讀世界文化之最——圍屋，用手繪出你心里的圍屋； （5） 認(rèn)知體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（古建搭建、曬秋體驗(yàn)）。 拓展訓(xùn)練：手語少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 探秘紅色足跡  傳承客家精神課程安排 更多詳情請(qǐng)關(guān)注我:下圖為電子版致家長(zhǎng)一封信。 自助報(bào)名:關(guān)注公眾號(hào) 選擇研學(xué)旅行 選擇學(xué)校 選擇年級(jí)和班級(jí)，填寫姓名，身份證號(hào)，電話; 點(diǎn)支付成功，也就報(bào)名成功！ 研學(xué)旅行進(jìn)行時(shí)： 讀萬卷書，行萬里路?！靶闹杏行叛?，腳下有力量”。帶著感恩之心，懷著擔(dān)當(dāng)之情，抱著理想之志，我們攜手前行，定能不負(fù)革命先輩的榮光與期許，走好新的長(zhǎng)征路。不忘初心，繼續(xù)前行，我們一直在路上！