<div style="text-align: center;">? ?<font color="#ed2308">理綜組活動通知? ? </font></div><font color="#ed2308">①今天（10.27）第1節(jié)課，周晶老師在九年級11班，上化學五學五問匯報課《愛護水資源》。<br>②今天（10.27）第2節(jié)課，甄纖纖老師在九年級15班，上化學五學五問匯報課《分子與原子》。<br>③今天（10.27）第3節(jié)課，理綜組在6樓閱覽室開展評課活動。<br>請理綜組所有老師調(diào)好課，準時參加聽課評課活動。同時歡迎其他科任老師指導工作！</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">周晶老師化學匯報課</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">《愛護水資源》</font></h3> <font color="#ed2308">10月26日，周老師準備課件到凌晨2:47，一直是學生心里最靚的老師。</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">演示酒精燃燒后，如何撲滅。</font></h3> <font color="#ed2308">酒精燃燒是普通的，不普通的是周老師自己買酒精，給學生做演示實驗。</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">精心準備的小實驗，非常成功。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">自學提問，每個小組都積極參與。</font></h3> <font color="#ed2308">(1) 為什么說水資源既豐富有短缺？</font><div><font color="#ed2308">(2) 造成水資源短缺的原因？</font></div><div><font color="#ed2308">(3)說說世界及我國的水資源狀況？</font></div> <font color="#ed2308">淡水約占全球水儲量的2.53%，可利用的只約占其中的30.4%。人類真正可利用的淡水約：2.53% × 30.4%=0.77%。周老師準備了兩杯水，一杯礦泉水，一杯鹽水。唐海同學品嘗后，全班同學秒懂了水資源短缺的原因，發(fā)自內(nèi)心的要愛護水資源。</font><br> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">同學們承諾在生活中做到節(jié)約用水，周老師開心的笑了。</font><br></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">甄纖纖老師化學匯報課</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">《分子與原子》</font></h3> <font color="#ed2308">在兩杯水中，分別滴入一滴紅墨水和一滴黑墨水，兩杯水分別變紅和變黑了。說明了分子在不斷的運動。</font> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">甄老師關注全體學生，指導小組認真學習。</font></h3> <font color="#ed2308">探究分子運動現(xiàn)象的實驗。實驗目的：認識分子不斷運動的現(xiàn)象。實驗原理：濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子是在不斷運動著的。</font> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308">學生仔細觀察實驗視頻后，認真回答問題。</font></h3> <font color="#ed2308">分子在不斷運動，溫度越高，運動速率越快。在受熱情況下，分子能量增大，運動速率加快，因此水受熱后蒸發(fā)會加快，濕衣服在陽光下容易晾干。</font> <font color="#ed2308">100mL和100mL酒精混合后，總體積小于200mL，說明分子之間有間隔。</font> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">理綜組教研活動</font></h3> <font color="#ed2308">什么樣的老師才是最好的老師呢？“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。</font> <font color="#ed2308">每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，不斷地向“最好的老師”的境界靠攏。</font>