<p style="text-align: center;">涼風有信，秋月無邊</p><p> 每一個迷戀杭州這座城的人，都會選擇如期去赴一場與杭城的秋日之約</p><p> 于他人而言，秋日的杭州蘊含了無窮的美景，或是滿街似有若無的桂花香；或是殘荷上未被蒸發(fā)的朝露；又或是邊緣微微鑲金的銀杏葉子，無不引人入勝</p><p> 然而，在這深秋季節(jié)，除了醉人的美景，更令人難忘的，還有一段浸潤心靈的研修之旅......</p> <p> 2020年10月24日～28日，在上饒市信州區(qū)教體局的大力支持下，信州區(qū)園長、教師一行人赴西子湖畔，開展《信州區(qū)幼兒園園長及教師“幼兒園課程游戲化”專題研修》</p> 序幕 <p> 10月25日上午我們舉行了簡約而務(wù)實的開班典禮，銘思教育的張佩老師發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，并介紹出席典禮的領(lǐng)導：全國名校長、華東師范大學附屬杭州學校校長馬骉，區(qū)教體局黨組成員、逸夫小學校長馬艷。</p><p> </p> <p> 在領(lǐng)導的殷切寄語中，本次信州區(qū)幼兒園園長及教師“幼兒園課程游戲化”專題研修班正式拉開了帷幕。</p> <p> 稼軒幼兒園葉慧穎老師代表全體成員作表態(tài)發(fā)言。</p> 研學 <p style="text-align: center;">華東師范大學教育學部副教授</p><p style="text-align: center;">王順妹專題講座</p><p style="text-align: center;">《為幼兒的后繼學習和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)》</p><p><br></p> <p> 王順妹教授通過生動貼切的比喻以及鮮活有趣的案例，圍繞促進幼兒智力發(fā)展的三個關(guān)鍵內(nèi)容——“發(fā)展語言、數(shù)理邏輯能力、記憶對老師們進行專業(yè)引領(lǐng)。強調(diào)了老師們要用積極的眼光去看待幼兒的行為，要創(chuàng)造環(huán)境讓幼兒自己去操作去實踐，與周圍環(huán)境互動交流，經(jīng)驗就是知識。減少糾錯行為，多鼓勵幼兒，幫助幼兒成為一個自信的人！</p> <p style="text-align: center;">杭州市蘭苑幼兒園園長 黨支部書記</p><p style="text-align: center;">浙江省特級教師余勝蘭專題講座</p><p style="text-align: center;">《游戲中兒童行為觀察記錄》</p> <p style="text-align: center;">杭州市紫陽學前教育書記 總園長</p><p style="text-align: center;">中學高級教師孔英萍教授專題講座</p><p style="text-align: center;">《指南背景下班級自主游戲的實踐思考》</p><p><br></p> <p> 孔英萍院長重點提出：自由、自發(fā)和自主是自主游戲的本質(zhì)特征，這三個“自”，意味著每個幼兒都是在自己的水平上，根據(jù)自己的需要和興趣進行活動，因而幼兒的個體差異也表現(xiàn)得最為淋漓盡致。</p> <p style="text-align: center;">安吉.安米吉兒游戲研究中心首席專家</p><p style="text-align: center;">蔡洪偉局長專題講座</p><p style="text-align: center;">《游戲精神與游戲的課程意義》</p> <p> 蔡老師說我們首先要知道什么是游戲？ 為什么要游戲？怎樣游戲 ？從反思、放手和作用這三個維度為我們幽默的解析了游戲的意義！</p> <p style="text-align: center;">杭州觀成幼托園總園長 正高級教師</p><p style="text-align: center;">浙江省特級教師楊蓉園長專題講座</p><p style="text-align: center;">《珍視游戲的獨特價值—推進游戲活動的再認識與再實踐》</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">交 流 互 動</b></p><p><br></p> <p> 學員老師們抓住學習機會，積極地與專家互動交流。</p> 修心 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">頭 腦 風 暴</b></p><p><br></p> <p> 教師們針對所聽所學，進行小組討論、暢所欲言，思考、分享、討論，對課程游戲化的實踐路徑提出切實可行的實施措施、創(chuàng)新策略。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">潛 心 記 錄</b></p><p><br></p> <p> 老師們在認真的學習中記錄自己的學習筆記，只有在不斷努力學習中，才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">分 享 展 示</b></p><p><br></p> <p> 所學即所得，講座結(jié)束后，代表學員對本次研修進行學習分享。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">心 得 感 悟</b></p> 尾聲 <p> 最后，幼教辦主任吳君以“期望成長、期待蝶變、期許騰飛”為本次培訓做出總結(jié)發(fā)言，祝愿信州區(qū)幼兒園課程游戲化能更進一步！</p> 掠影 <p> 通過本次研修，讓教師深入了解幼兒園課程游戲化的構(gòu)建形式，掌握幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提升。優(yōu)化幼兒園區(qū)域游戲活動的組織，掌握幼兒行為觀察與分析的有效技巧，提高教育活動組織能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">秋入江南</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">開啟一場逐夢之旅</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">聚焦游戲</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">研修路上不斷前行</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">......</b></p>