<p> 學無止境，教無止境。2020年10學26日—2020年10月28日我有幸參加了濱州市小學美術五年級下冊的教材培訓，這次培訓的經(jīng)歷使我受益匪淺，讓我對美術這門學科有了新的認識美術不再是以前老師在黑板上畫，學生在臺下照畫，現(xiàn)在的美術是一門了不起的藝術，生活中處處充滿了美術。</p><p> 在美術教學中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應用，充分調動孩子的積極性。還要嚴格按照美術新課程標準,在新課改理念的指導下，精心組織、精心準備，上 最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導學生深入理解感受美術作品的美，使學生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術的氛圍中。同時，要突出了美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精美的，主題豐富的作品。</p><p> 在教孩子的過程中，一定要考慮到學生的能力,給學生的思想要保持一致。-定要聯(lián)系學生的生活實際，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗。讓孩子關注自己身邊的一-些關于美術方面的東西。要從生活中，理解線條等美術知識，如:頭發(fā)、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學生要注重培養(yǎng)自學的能力。提問學生其實也是引導學生的一-個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關系，教師要作為學生的樓梯，孩子要借助于老師向.上爬。</p><p> </p> <p>干凈的校園，等待上課的學生</p> <p>精彩的美術教學示范課與詳細的教材解析精彩瞬間</p> <p>薛老師分享心得：從山東的楊家埠木版年畫中認識了兩位門神之來源。認識了能夠聯(lián)覺得康定斯基將音樂與美術相融合，講到了現(xiàn)代繪畫之父塞尚，在艱苦歲月里追求藝術的林風眠大師，讓我很想拿起畫筆去追求藝術，啥也不想。欣賞了故宮的角樓和北京國家大劇院的建筑再到貝律銘的現(xiàn)代建筑作品欣賞，著實讓我覺得世界很大，我想去看看。帶著孩子去看看！感謝薛老師分享，觸動心弦。多讀書，多學習！</p> <p> 通過本次學習培訓，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質，為學生提供更好更優(yōu)質的服務。</p>