問(wèn)道“三重融合“藝術(shù) 譜寫(xiě)“三全育德"華章

趙玉萍

<h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">序篇</b></h1><p><br></p> 為全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，落實(shí)今年7月全市德育工作推進(jìn)會(huì)的工作部署，將立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)、落細(xì)、落地，10月26-27日，安康市中小學(xué)（幼兒園）德育工作交流研討會(huì)在漢陰縣舉行。來(lái)自全市各縣（區(qū)）教研室主任、學(xué)校思政課程教師代表、學(xué)科思政教師代表、學(xué)校團(tuán)組織負(fù)責(zé)人代表、少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表、班主任代表等120余人齊聚漢陰中學(xué)，共同交流研討新時(shí)代德育工作。安康市教體局副局長(zhǎng)李黎出席會(huì)議。 <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">　　第一篇德育課堂教學(xué)改革創(chuàng)新展示交流</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"> </font><font color="#167efb">思政課程教學(xué)展示</font></b></h3> <h3>　　身懷六甲的陜西省思政教師標(biāo)兵——漢陰實(shí)驗(yàn)中學(xué)盧約慧老師以《新時(shí)代中學(xué)生的新形象》為題，重組與整合教材，既給與會(huì)教師進(jìn)行了思政課堂改革與創(chuàng)新教學(xué)示范，又以實(shí)際行動(dòng)給教師上了一節(jié)師德教育課。（注：教學(xué)設(shè)計(jì)見(jiàn)二維碼）</h3> 陜西省思政標(biāo)兵——漢陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹倩老師以《中國(guó)有了共產(chǎn)黨》為題，重組與整合教材，給與會(huì)教師展示出安康市思政課改革與創(chuàng)新堅(jiān)實(shí)的足跡，從胸前不經(jīng)意的帶著黨徽，就給教師詮釋了“要讓有信仰的人講信仰”的含義。 <h3> <font color="#167efb"><b>課程思政</b></font><b style="color: rgb(22, 126, 251);">教學(xué)展示</b></h3> 陜西省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手——漢陰城關(guān)小學(xué)王媛老師執(zhí)教《梅花魂》，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神以及抗疫精神教育。小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師——安康市第一小學(xué)王晶玨老師執(zhí)教《因數(shù)和倍數(shù)》，注意數(shù)學(xué)例題的背景材料與時(shí)政結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)人與人之間，人與國(guó)之間的相互依存，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，互幫互助。陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)能手——平利縣城關(guān)初中劉小麗老師執(zhí)教《老三界》一課，在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中適時(shí)挖掘課文的德育因素，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍不怕困難，樂(lè)觀頑強(qiáng)的長(zhǎng)征精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。陜西省初中數(shù)學(xué)教學(xué)能手——漢濱高中西校區(qū)李愛(ài)霞老師老師執(zhí)教《不等式及其解集》，在教學(xué)中通過(guò)設(shè)置實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)不等式﹑不等式解與解集的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)家訓(xùn)文化的認(rèn)識(shí)，體悟孝道，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的生活中孝敬父母。 <h3> <b><font color="#167efb">共青團(tuán)團(tuán)課教學(xué)展示</font></b></h3> 漢陰縣第二中學(xué)團(tuán)委書(shū)記高志梅老師指導(dǎo)的共青團(tuán)團(tuán)課《學(xué)習(xí)新思想，爭(zhēng)做時(shí)代新青年》讓與會(huì)的教師耳目一新，從中明白了一節(jié)有效的、規(guī)范的團(tuán)課應(yīng)如何上。 <h3> <b><font color="#167efb">少先隊(duì)隊(duì)課教學(xué)展示</font></b></h3> 漢陰縣城關(guān)一小少先大隊(duì)輔導(dǎo)員王詩(shī)雨老師指導(dǎo)的少先隊(duì)隊(duì)課《紅領(lǐng)巾致敬英雄》，通過(guò)教學(xué)再現(xiàn)了抗疫過(guò)程中英雄的感人故事，讓隊(duì)員明白具有為人民服務(wù)的英雄品格的人才能被稱之為“英雄”。激發(fā)隊(duì)員們向疫情一線的英雄學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩和擔(dān)當(dāng)，從而培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。 <h3> <font color="#167efb">德育社團(tuán)活動(dòng)展示</font></h3> 漢陰縣城關(guān)一小鄺寧老師設(shè)計(jì)指導(dǎo)的城關(guān)一小《美滋美味》興趣社團(tuán)“家國(guó)情深，感恩在行”主題實(shí)踐活動(dòng)——《紙杯蛋糕DIY》社團(tuán)德育活動(dòng)，給教師如何實(shí)現(xiàn)以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞健體、以勞育美的結(jié)合提供了范例。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)真觀摩課堂教學(xué)展示 <h1>　　<font color="#ed2308"><b>第二篇德育工作典型學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)參觀</b></font></h1> <p>　　三元小學(xué)的德育作業(yè)典型做法于2016年9月在全省中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)優(yōu)秀文化進(jìn)校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了交流，并在全省中小學(xué)進(jìn)行推廣，《小作業(yè)·大能量》2017年被教育部評(píng)為優(yōu)秀德育案例。</p> 平梁小學(xué)的勞動(dòng)教育頗具特色，給參觀的老師留下深刻印象。 <p>　　平梁中學(xué)的學(xué)生自主管理，做得細(xì)致入微，讓參觀教師深受啟發(fā)。</p> 鳳臺(tái)小學(xué)的心理教育、家長(zhǎng)學(xué)校、STEAM教學(xué)很有名氣，尤其是家委會(huì)參與學(xué)校管理受到了省教育廳趙昶葆副廳長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。漢陰恒大小學(xué)雖是剛滿三歲的新校，但高起點(diǎn)辦學(xué)，學(xué)校的家長(zhǎng)教育等全方位的德育工作成效明顯，是國(guó)家家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓初夜到訪（參觀人員晚7點(diǎn)才趕來(lái)參觀）的參會(huì)人員眼前一亮。 <h1>　　<b><font color="#ed2308">第三篇縣校德育工作成果展示</font></b></h1><h3> <b><font color="#167efb">展板、展臺(tái)、視頻展示</font><font color="#ed2308"><br></font></b></h3> <h3 style="text-align: left;">　　漢陰縣展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻</h3> <h3 style="text-align: left;">　　漢濱區(qū)展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻</h3> 旬陽(yáng)縣展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻白河縣展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻高新區(qū)展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻恒口示范區(qū)展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻嵐皋縣展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻 <font color="#333333">　　寧陜縣展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻</font> 平利縣展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻鎮(zhèn)坪縣展示的德育展板、展臺(tái)和活動(dòng)視頻石泉縣展示的德育展板和活動(dòng)視頻紫陽(yáng)縣展示的德育展板和活動(dòng)視頻 <h3>　　<b><font color="#167efb">漢陰中學(xué)校史劇《鳳凰涅槃》展演</font></b></h3> 漢陰中學(xué)原創(chuàng)編排的校史情景劇《鳳凰涅槃》生動(dòng)再現(xiàn)了該校何振亞、沈啟賢、劉重民等漢陰愛(ài)國(guó)進(jìn)步人士投身報(bào)國(guó)的情景，充分展現(xiàn)了漢陰人民的愛(ài)國(guó)奮斗精神。聲情并茂的演出，環(huán)環(huán)相扣的劇情，讓人震撼，博得全場(chǎng)嘉賓的陣陣熱烈掌聲 <h3></h3><h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308"> 第四篇德育工作經(jīng)驗(yàn)交流展示</font></b></h1><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><font color="#167efb"><b>思政學(xué)科代表交流改革與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)</b></font></h3><div style="text-align: center;"><br></div> 思政課程教師代表——安康中學(xué)高中思政教師李苗苗老師交流學(xué)科教學(xué)改革與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn) <div style="text-align: left;"><b><font color="#167efb">　　學(xué)科思政代表交流德育融合經(jīng)驗(yàn)</font></b></div> <p>　　課程思政教師代表——陜西省教學(xué)能手、旬陽(yáng)縣城關(guān)第二小學(xué)體育教師郭堂平老師交流學(xué)科德育融合經(jīng)驗(yàn)</p> <h3>　　<font color="#167efb"><b>團(tuán)組織負(fù)責(zé)人代表交流德育工作經(jīng)驗(yàn)</b></font></h3> 學(xué)校共青團(tuán)組織代表——團(tuán)中央授予的“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”安康高新中學(xué)團(tuán)委書(shū)記侯猛老師介紹經(jīng)驗(yàn) <h3>　　<b><font color="#167efb">少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表交流德育工作經(jīng)驗(yàn)</font></b></h3> 少先隊(duì)組織代表——全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、安康市第一小學(xué)集團(tuán)?？傒o導(dǎo)員彭文做經(jīng)驗(yàn)交流 <h3>　　<b><font color="#167efb">班主任代表交流德育工作經(jīng)驗(yàn)</font></b></h3> 班主任代表——全國(guó)優(yōu)秀班主任、漢濱初級(jí)中學(xué)教務(wù)主任全東老師介紹自己的班主任智慧 <h3>　　<b><font color="#167efb">漢陰縣教體科技局代表交流德育工作經(jīng)驗(yàn)</font></b></h3> 縣（區(qū)）教育行政部門代表———漢陰縣教育體育科技局教育股股長(zhǎng)沈建培同志介紹漢陰縣黨管德育、高點(diǎn)定位、改革創(chuàng)新、整體推進(jìn)全縣德育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第五篇頒發(fā)德育工作證書(shū)和授牌</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 頒發(fā)“德育金課”獲獎(jiǎng)證書(shū)</b></h1><p><br></p> 安康市教育體育局基教科陳世理科長(zhǎng) 給安康市“德潤(rùn)安康”德育金課評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師代表頒發(fā)證書(shū) <h3>　　<b><font color="#167efb">授予“立德樹(shù)人”研究實(shí)驗(yàn)基地匾牌</font></b></h3> 安康市教育體育局基教科陳世理科長(zhǎng)為安康市85所中小學(xué)幼兒園“‘立德樹(shù)人’項(xiàng)目研究實(shí)驗(yàn)基地”授牌 <h1><div style="text-align: left;"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">　　第六篇擘畫(huà)安排年度德育工作</font></b></div></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1> 安康市教學(xué)研究室張志虎主任主持總結(jié)會(huì) <p>　　安康市教學(xué)研究室吳萬(wàn)強(qiáng)副主任安排年度具體德育工作任務(wù)。具體內(nèi)容：</p><p><b>　　一、打造一支隊(duì)伍。</b>組織市縣級(jí)中小學(xué)思教師培訓(xùn)；市縣級(jí)中小學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)、德育處、班主任等德育隊(duì)伍培訓(xùn)；市縣（區(qū))德育專兼職教研員培訓(xùn)；持續(xù)開(kāi)展思政學(xué)科課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新；舉行思政課改革與創(chuàng)新成果展示活動(dòng)；創(chuàng)新開(kāi)展思政課大練兵活動(dòng)。</p><p><b> 二、建立一套資源。</b>開(kāi)展全市中小學(xué)幼兒園“德潤(rùn)安康”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)；進(jìn)行市級(jí)思政課優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，從小學(xué)一年級(jí)、初中七年級(jí)啟動(dòng)全市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源發(fā)布共享；啟動(dòng)編制《安康市中小學(xué)各學(xué)科德育融合工作指南》，整體提升全市中小學(xué)幼兒園各學(xué)科教師課堂教學(xué)德育融合能力；組織專家學(xué)者和骨干教師設(shè)計(jì)《安康市中小學(xué)各學(xué)段學(xué)生德育實(shí)踐課程（小學(xué)德育作業(yè)）參考體系》，為中小學(xué)開(kāi)展德育第二課堂活動(dòng)提供指導(dǎo)。</p><p><b> 三、凝煉一批成果。</b>市教研室指導(dǎo)全市德育總課題《安康市基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新“三重融合”德育新模式，打造“三全育德”德育新常態(tài)的實(shí)踐研究》省級(jí)規(guī)劃課題研究；市縣（區(qū)）教研室教研人員組織、指導(dǎo)教師積極參與《安康市學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合德育共育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實(shí)踐研究》等九個(gè)一級(jí)課題、215個(gè)二級(jí)、三級(jí)市級(jí)課題以及校本課題的研究，要形成階段性研究成果；要在編制《安康市中小學(xué)各學(xué)科德育融合工作指南》和設(shè)計(jì)《安康市中小學(xué)各學(xué)段學(xué)生德育實(shí)踐課程（小學(xué)德育作業(yè)）參考體系》等方面凝練出階段性成果。</p><p><b> 四、樹(shù)立一批典型。</b>建成市級(jí)德育教育示范基地10個(gè)、立德樹(shù)人優(yōu)秀學(xué)校20所；市教研室定期指導(dǎo)督查各縣（區(qū)）中小學(xué)幼兒園創(chuàng)建安康市立德樹(shù)人項(xiàng)目研究基地工作，年度內(nèi)全市成功創(chuàng)建50所立德樹(shù)人項(xiàng)目研究基地校。創(chuàng)建一批藝術(shù)教育示范校、體育教育特色校、勞動(dòng)教育示范校等。</p><p><b> 五、建設(shè)一個(gè)平臺(tái)。</b>策劃“立德樹(shù)人德潤(rùn)安康”融媒體平臺(tái)，建設(shè)科學(xué)、便捷的德育資源儲(chǔ)存平臺(tái)（平臺(tái)設(shè)置發(fā)展愿景、新聞快報(bào)、德育文件、德育課堂、協(xié)同育德、德育實(shí)踐、課程資源、隊(duì)伍建設(shè)、德育科研、典型案例十大板塊）；廣大教師要積極搜集、整理、上傳德育資源，管好、用好德育資源平臺(tái)。</p><p><br></p> <p>　　安康市教育體育局李黎副局長(zhǎng)對(duì)年度德育工作提出具體要求。她強(qiáng)調(diào)：</p><p><b>　　一、運(yùn)用辯證思維看待安康德育工作現(xiàn)狀。</b>一是要充分認(rèn)識(shí)今年四月習(xí)近平總書(shū)記來(lái)安到老縣小學(xué)考察以來(lái)，安康市中小學(xué)德育工作進(jìn)入快車道，在完善管理機(jī)制，創(chuàng)新載體途徑，打造縣區(qū)德育特色，做優(yōu)學(xué)校德育工作，創(chuàng)新市域德育模式等方面取得的喜人成績(jī)，又要高度認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家近年來(lái)對(duì)德育工作提出的更高要求，深刻理解落實(shí)教育根本任務(wù)的重要性，更要看到我市存在的縣（區(qū)）之間、學(xué)段之間、學(xué)校之間德育工作發(fā)展不平衡，學(xué)科教師總體育德水平不平衡和教師個(gè)體間育德水平不平衡等嚴(yán)重制約德育工作可持續(xù)發(fā)展的因素，要倒逼縣（區(qū)）、學(xué)校、全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，實(shí)施學(xué)科教學(xué)德育融合，提升學(xué)科育德能力，實(shí)現(xiàn)“教書(shū)育人”的目標(biāo)。</p><p><b> 二、運(yùn)用系統(tǒng)思維推進(jìn)學(xué)校德育工作創(chuàng)新。</b>一是深化思政教學(xué)改革創(chuàng)新，上好德育關(guān)鍵課程。要加強(qiáng)思想政治課教師隊(duì)伍建設(shè)；要深化思想政治課課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新；要建設(shè)思政學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源體系。二是推進(jìn)學(xué)科德育融合創(chuàng)新，共擔(dān)立德樹(shù)人重任。要高水平編制《中小學(xué)各學(xué)科德育融合工作指南》，用學(xué)科德育融合工作指南來(lái)規(guī)范各學(xué)科教師的課堂教學(xué)德育融合行為，將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融合到教育教學(xué)全過(guò)程，最大限度發(fā)揮其他課程的德育功能。三是推進(jìn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作創(chuàng)新，突顯黨團(tuán)隊(duì)班作用。要加強(qiáng)黨對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)黨和國(guó)家黨管德育的要求，構(gòu)建黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)的黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)、班為一體的校內(nèi)德育管理體系。要促進(jìn)黨建帶團(tuán)建帶隊(duì)建，要注重團(tuán)教工作融合發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)新少先隊(duì)工作，要完善學(xué)校的班主任制度，要充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)、班等學(xué)校專職德育機(jī)構(gòu)的重要作用。</p><p><b> 三、運(yùn)用整合思維開(kāi)創(chuàng)德育工作嶄新局面。</b>創(chuàng)新“三重融合”德育新模式，打造“三全育德”德育新常態(tài)德育行動(dòng)是安康市教體系統(tǒng)落實(shí)黨和國(guó)家德育文件和習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)德育的重要講話精神，系統(tǒng)思考，整體推進(jìn)安康市中小學(xué)德育工作的具有創(chuàng)新性的市域特色德育行動(dòng)。此德育行動(dòng)聚焦中小學(xué)德育重點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，設(shè)計(jì)了十個(gè)方面（維度）的具體加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的目標(biāo)，圍繞實(shí)現(xiàn)十大目標(biāo)，探索“三重融合”德育新模式，形成“三全育德”德育新常態(tài)，推動(dòng)全市中小學(xué)德育工作整體水平再上新臺(tái)階。這十個(gè)方面目標(biāo)從整體上謀劃全市中小學(xué)德育工作，為安康市中小學(xué)校德育工作發(fā)展提供了時(shí)間表和路線圖。此行動(dòng)在整體系統(tǒng)推進(jìn)安康市域中小學(xué)德育工作；以總課題研究為統(tǒng)領(lǐng)，以影響德育的重要因素為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)成九個(gè)一級(jí)子課題，再派生215個(gè)二級(jí)、三級(jí)子課題以及系列校本德育課題進(jìn)行全方位研究，用德育課題研究引領(lǐng)德育內(nèi)涵發(fā)展；在研究中形成“安康市中小學(xué)思政學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源體系”、《安康市中小學(xué)各學(xué)段各學(xué)科德育融合工作指南》《安康市中小學(xué)各學(xué)段學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)課程（小學(xué)德育作業(yè)）參考體系》《安康市德育工作考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系》等獨(dú)具安康特色的德育研究成果；探索具有市域特色的學(xué)校、家庭、社會(huì)融合育德，思政學(xué)科與其他學(xué)科融合育德，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)融合育德的“三重融合”德育新模式，打造全員育德、全科育德、全程育德的“三全育德”的德育新常態(tài)等多方面都有所創(chuàng)新，具有安康地域特色、極強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)安康市中小學(xué)德育工作的內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展有著極其重要的意義。各縣（區(qū)）、各學(xué)校會(huì)后要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討“安康市德育工作實(shí)施方案”，推進(jìn)方案實(shí)施，以實(shí)際行動(dòng)探索“三重融合”德育新模式，打造“三全育德”德育新常態(tài)，開(kāi)創(chuàng)安康德育工作新局面。</p> 制作安康市教研室德育研究室<div> </div><div> 2020年10月28日</div> <br> <div><br></div><div><br></div>