<p class="ql-indent-1">秋日勝春朝，伴隨著金水河畔的微風(fēng)，金水河學(xué)校小學(xué)教學(xué)部展開了新調(diào)入教師公開課教研會(huì)?！皷|魯春風(fēng)吾與點(diǎn)”是極高的教育境界，也應(yīng)當(dāng)是極平易的教學(xué)常態(tài)，對(duì)于課堂，我們究竟應(yīng)該怎樣教？對(duì)此，在本次教研會(huì)上產(chǎn)生了詩趣的探索，碰撞出了智慧的火花。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">在兩周的新調(diào)入教師聽評(píng)課活動(dòng)中，新調(diào)入教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教材，勤勤懇懇訓(xùn)練能力，仔仔細(xì)細(xì)因材施教，異彩紛呈，精彩不斷，課堂各具特色卻又共同具有金水人的初心。</p> <p class="ql-indent-1">首先，崔麗麗老師結(jié)合新調(diào)入教師的教學(xué)談了對(duì)于語文課堂的深切感悟。語文課的趣味導(dǎo)入，嘗試運(yùn)用多種方法，如古詩導(dǎo)入等，力求做到短小精悍。萬丈高樓平地起，初讀環(huán)節(jié)猶如地基，教師要注意清掃字詞障礙，整體把握課文內(nèi)容，通過初讀摸清學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。研讀對(duì)于課堂來說也尤其重要，需要教師帶領(lǐng)學(xué)生由淺入深去體會(huì)其中的微妙，跳出教材教教材，發(fā)揮孩子們的想象力。</p> <p class="ql-indent-1">結(jié)合實(shí)際課堂，強(qiáng)調(diào)了語文課堂中有感情朗讀、感受聲律的重要性，語文學(xué)習(xí)從視覺擴(kuò)大到聽覺，產(chǎn)生了“立體學(xué)習(xí)”。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生注意力時(shí)間短的問題，在課堂上結(jié)合學(xué)生注意力規(guī)律恰當(dāng)設(shè)計(jì)課堂流程，不浪費(fèi)每一分鐘。</p> <p class="ql-indent-1">付強(qiáng)老師有著數(shù)學(xué)教師的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，分條逐項(xiàng)的總結(jié)了對(duì)于數(shù)學(xué)課堂的憧憬和期望。數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，數(shù)學(xué)課堂語言更要凝練，課堂上每一個(gè)問題甚至于每一句話都應(yīng)有充分的預(yù)設(shè)。其次，教師要深研課標(biāo)，深挖教材才能具體把握課程內(nèi)容的靈魂和精髓，做到心中有數(shù)，恰當(dāng)分配知識(shí)重難點(diǎn)的時(shí)間。教學(xué)本就是一門創(chuàng)造性較強(qiáng)的綜合藝術(shù)，教師要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)和思維過程中閃現(xiàn)出的創(chuàng)造性火花，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生一閃而過的靈光，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-indent-1">通過近期聽評(píng)課，付老師還提出了許多實(shí)用的建議，比如課堂的分組教學(xué)時(shí)，要考慮分組的有效性，以及在課堂的最后注意總結(jié)回顧，幫助學(xué)生理清內(nèi)容穿成線連成片。在課堂上突出小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活實(shí)踐性，重視情景教學(xué)，重視實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)新課改中將數(shù)學(xué)融入于生活的要求；在課堂上給孩子充分的時(shí)間思考，重學(xué)生參與度、多元評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)；在課堂上采用潛移默化、點(diǎn)滴浸潤的方式，將數(shù)學(xué)和德育相結(jié)合，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">教研會(huì)的最后，李校長總結(jié)指導(dǎo)小學(xué)部教學(xué)管理工作。首先，各位教師要精益求精，敢于創(chuàng)新，把小學(xué)部的晨誦作為特色課程和常規(guī)工作繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)。其次，作為一名金水教師，校內(nèi)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，校外從書本中汲取，開展教師專業(yè)閱讀活動(dòng)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。最后，堅(jiān)持開展“小金豆 大閱讀”活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力，打下基礎(chǔ)教育的良好根基。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">東魯春風(fēng)吾與點(diǎn)，金水教師的自由思想會(huì)照亮教室里年輕的心。教師一節(jié)課，僅僅是一滴水，但是，每一滴都是重要的，對(duì)于生命。</p><p><br></p>