10月26日下午，泗水縣小學(xué)科學(xué)聯(lián)片教研之中冊(cè)中心學(xué)校骨干教師示范課暨教學(xué)研討活動(dòng)，在中冊(cè)小學(xué)錄播室進(jìn)行?？h教研中心科學(xué)教研員單繼榮老師、中冊(cè)中心學(xué)校、柘溝學(xué)區(qū)、楊柳中心學(xué)校、高峪學(xué)區(qū)教研室主任、科學(xué)教研員、各?？茖W(xué)教學(xué)骨干教師以及中冊(cè)各小學(xué)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人參與本次活動(dòng)。 首先，中冊(cè)中心學(xué)校科學(xué)教研員孔德香老師執(zhí)教了五年級(jí)示范課 《聲音的產(chǎn)生》，本節(jié)課注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)的引領(lǐng)。課上，孔老師先播放各種不同的聲音，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境：這些聲音是怎么產(chǎn)生的？然后，孔老師放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，自己動(dòng)手操作，自己在自主實(shí)驗(yàn)、交流討論中去驗(yàn)證猜想，形成實(shí)驗(yàn)結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在直觀體驗(yàn)中學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。整節(jié)課，學(xué)生全員參與，學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)生的科學(xué)興趣得到有力激發(fā)、科學(xué)探究能力得到鍛煉和提升，課堂效果得到了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。 第二節(jié)課，臨泗小學(xué)任德磊老師執(zhí)教了六年級(jí)示范課《病毒》，給大家提供了科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)課型的范例。任老師先從回顧鐘南山等防疫英雄的事跡導(dǎo)課，既激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的期待，同時(shí)，又滲透了國(guó)家民族大義的思想教育。課堂上，任老師充分利用學(xué)生和教師課前收集的各種文字、圖片、視頻資料，幫助學(xué)生了解病毒的相關(guān)知識(shí)，知道了病毒與人類(lèi)的關(guān)系，以及如何預(yù)防病毒。最后，任老師聯(lián)系現(xiàn)在新冠肺炎防控的實(shí)際，播放防疫小知識(shí)視頻，做到了課上學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的緊密結(jié)合。 接著，與會(huì)教師代表進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)交流，既對(duì)課堂中的教學(xué)理念、教學(xué)策略、環(huán)節(jié)處理談了學(xué)習(xí)、借鑒的體會(huì)，同時(shí)也對(duì)如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)交流了看法。中冊(cè)中心學(xué)校教研員孔德香老師還對(duì)科學(xué)課的基本理念、課堂教學(xué)的一般模式和流程以及今后的教學(xué)建議分享了自己的理解和體會(huì)。 最后，縣教研中心單繼榮老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并做教學(xué)指導(dǎo)報(bào)告。單老師先充分肯定了兩節(jié)課的教學(xué)理念、教學(xué)思路和教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，同時(shí)也提出了中肯的改進(jìn)建議。單老師接著針對(duì)縣連片教研的主題，從分析全縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀入手，對(duì)教學(xué)中如何做好研讀教材、學(xué)情分析、明確目標(biāo)、探索學(xué)習(xí)、驗(yàn)證總結(jié)等提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，并強(qiáng)調(diào)老師們一定要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂錘煉，盡快明確科學(xué)教學(xué)的核心理念，明確科學(xué)教學(xué)的一般課堂流程，探討科學(xué)探究活動(dòng)的最佳策略，最終通過(guò)大家的共同努力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、科學(xué)情感和科學(xué)意識(shí)，提高科學(xué)探究能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 金秋送爽，科學(xué)揚(yáng)帆，我們已經(jīng)走在了科學(xué)教學(xué)研究探索的路上！