<p> 為了更好地貫徹落實(shí)新課程理念，以“說數(shù)學(xué)”為抓手，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)進(jìn)一步推動(dòng)青年教師教學(xué)、教研水平的提高，實(shí)現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我校于10月28日上午進(jìn)行了“青年教師說板書設(shè)計(jì)”比賽。</p><p> 本次青年教師說板書大賽，評(píng)委由于美紅副校長(zhǎng)、魏芝蕓老師、關(guān)淑君老師、張志康老師和張玉萍老師擔(dān)任，以公平公正的原則進(jìn)行評(píng)選。比賽由顏景河老師主持。</p> <p> 比賽主題圍繞“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域，分別是《多位數(shù)乘一位數(shù)》《多位數(shù)除以一位數(shù)》以及《植樹問題》，青年教師們以專業(yè)的姿態(tài)，良好的心理素質(zhì)，各具特色的教學(xué)設(shè)計(jì)，清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f課思路，形式新穎的板書設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出沈那人的風(fēng)采。</p><p> 在說板書過程中大部分參賽教師從培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及滲透數(shù)學(xué)思想為切入點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)板書，從內(nèi)容定位、學(xué)情分析、目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與實(shí)施、等多個(gè)方面闡述了自己的板書設(shè)計(jì)。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p> 經(jīng)過激烈的角逐，最終我校唐海霞等三名老師獲得三等獎(jiǎng)；姜慧老師、王延林老師獲二等獎(jiǎng)；賈勇老師以其出色的表現(xiàn)獲得本次說板書大賽的第一名。</p> <p> 比賽結(jié)束后，于美紅副校長(zhǎng)對(duì)各位參賽老師進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。于校首先對(duì)參賽教師給予了高度的肯定，對(duì)我校青年教師的成長(zhǎng)速度之快表示欣慰。之后于校針對(duì)說課做出了專業(yè)點(diǎn)評(píng)分析，板書是一節(jié)課的靈魂，是教學(xué)設(shè)計(jì)的濃縮。所以要做到提綱挈領(lǐng)將教學(xué)內(nèi)容化難為簡(jiǎn)。</p><p>以下是于校的點(diǎn)評(píng)概要:</p><p>內(nèi)容方面:</p><p>①板書要做到系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)化、層次性，明確課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)。</p><p>②板書要便于學(xué)生進(jìn)行歸納和總結(jié)，所以板書的設(shè)計(jì)要始于深入的鉆研，落在少而精上。</p><p>③鉆研《教師用書》之后，要從學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際學(xué)情入手，確立本節(jié)課的教法和關(guān)注學(xué)生的學(xué)法。</p> <p> 最后王彥校長(zhǎng)給青年教師指出了幾點(diǎn)建議：</p><p>①作為青年教師在鉆研教材上一定切合學(xué)生實(shí)際上好課，要善于總結(jié)，鞏固。在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域要明確算理和算法。</p><p>②說課形式可以輔助使用PPT。</p><p>③脫稿說課，說出自己的理解。</p>