名校有特色辦校有方法

戴戴

跟崗這段時(shí)間里我們參觀了很多學(xué)校，每一所學(xué)校都是長(zhǎng)江教育研究院精心為我們挑選的，每一所學(xué)校都有自己的特色。有第二十中學(xué)的“大校”風(fēng)范慧雅課堂、人民路小學(xué)的“素養(yǎng)課程”、松鶴路小學(xué)的“蓮”廉文化、紅光小學(xué)助力教師成長(zhǎng)的名師工作室、米公小學(xué)優(yōu)秀的書法教學(xué)、大慶路小學(xué)自然生長(zhǎng)理念、三十九中學(xué)精彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。 讓每朵花自然綻放，這是大慶路小學(xué)校門口的標(biāo)語(yǔ)；自然生長(zhǎng)，是大慶路小學(xué)文化石上的題詞，他們這樣說(shuō)的，也是這樣做的。校園里到處都是自然生長(zhǎng)的綠植，仿佛在告訴孩子們：自然生長(zhǎng)，自然綻放，你就是最美麗的！ 入門就是“書藝”，入校就是“永字八法”，入眼就是“書寫人生奠基未來(lái)”。步入米公小學(xué)，仿佛來(lái)到了書畫的世界，這里的一草一木都和書法有關(guān)。 米公小學(xué)始由郎寧，他親手種下了一顆梧桐樹。那顆梧桐樹見(jiàn)證了一切，有學(xué)校環(huán)境的變遷，也有校園文化的建設(shè)，更有學(xué)生蓬勃的生長(zhǎng)。校園環(huán)境優(yōu)美，三園十二景，可以說(shuō)是一步一景，有十二生肖，有文墨苑，有文化苑…… 米公小學(xué)提出“讓每一個(gè)學(xué)生提筆能寫一手漂亮的漢字，讓學(xué)生會(huì)寫字，做好人，讓每一個(gè)學(xué)生終生受益”的教育理念，始終把“培育民族精神，弘揚(yáng)書法藝術(shù)”作為辦學(xué)特色，在師生中開展了各種書法教育活動(dòng)。走進(jìn)整潔的校園，那翠竹綠樹，雕塑盆景，書苑壁畫，鳥語(yǔ)花香，別具風(fēng)格的教學(xué)樓都會(huì)使人置身于環(huán)境優(yōu)雅、教育氛圍濃郁的情境之中。 下午我們來(lái)到了襄陽(yáng)市第三十九中學(xué)，身處鬧市之中，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。豐富的社團(tuán)活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，也豐富了孩子們的課余生活，更是讓孩子們更愛(ài)學(xué)校了！ 每一所名校，都有他的特色，都有他的成長(zhǎng)歷程，都值得我們學(xué)習(xí)！