<h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">在這金秋十月,豐收喜悅的季節(jié),白家莊小學(xué)教育集團(tuán)本部北校開展以“游戲教學(xué),激情引趣”為主題的教研活動,來參加本次教研活動的有白小集團(tuán)陳曉輝書記,本部北校教學(xué)主管郭學(xué)彥主任,以及幸福村片區(qū)的老師們。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天上課教師是白家莊小學(xué)本部北校吳桐老師,內(nèi)容小足球一腳內(nèi)側(cè)踢球。首先,吳老師通過反口令練習(xí)提高學(xué)生的專注力,讓學(xué)生很快融入本節(jié)課。</h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">之后,在吳老師的帶領(lǐng)下,孩子們積極投入到熱身環(huán)節(jié),預(yù)熱身體,活動關(guān)節(jié)。熟悉球性是球類課不可缺少的練習(xí)之一,看,孩子們通過踩球,盤球等大大提高了對球的控制能力。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">吳老師認(rèn)真的講解腳內(nèi)側(cè)踢球動作方法,再通過專業(yè)的示范動作,學(xué)生很快在腦海里建立了動作概念,開啟了腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">墊子上的貼圖是用來幫助學(xué)生解決腳觸球的部位,和支撐腳的位置,這也是本次課的重點和難點。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下來是兩個人一組的合作練習(xí),兩人一組腳內(nèi)側(cè)踢球,球從兩個墊子之間通過,能力強(qiáng)的同學(xué)可以適當(dāng)縮小墊子之間的距離,尊重差異讓每個學(xué)生都有所獲。還通過兩個人一組,四個人一組的小比賽激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣,并教會學(xué)生合作。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">保齡球這個游戲把學(xué)生的熱情帶到了最高點,小組通過踢球比準(zhǔn)獲得高分,拿到了體育健身星無比高興喜悅。吳老師注重立德樹人,教育學(xué)生做垃圾分類的踐行者。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后,在吳老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了柔韌,力量的課課練,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。</span></h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">課后吳老師進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的說課,老師們也針對這節(jié)課談收獲提建議。 最后,陳曉輝書記從專業(yè)和經(jīng)驗方面又對老師們行進(jìn)指導(dǎo),讓老師們更加明確目標(biāo)的制定,如何讓學(xué)生身體得到鍛煉,技術(shù)得到提升,思維得到啟迪,能力得到培養(yǎng)……老師們收獲滿滿。</span></h3>