<p> 知識(shí)的力量在促進(jìn)著老師們和學(xué)生們的不斷成長(zhǎng)，即使是寒風(fēng)微拂的季節(jié)也顯得溫馨而浪漫。為了不斷提高我校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)。2020年10月28日，烏市第70小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了“聆聽(tīng)名師之聲 感受課堂魅力”的教研活動(dòng)。</p> <p> 教研活動(dòng)在楊瑞芳主任的帶領(lǐng)下，我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)的日常管理。開(kāi)展著每月教研組互查作業(yè)的活動(dòng)，在互查作業(yè)中，教師們認(rèn)真翻閱著每一本作業(yè)，在查閱中相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> <p> 認(rèn)真查閱的教師們，看著孩子們工整的字體，一起交流著識(shí)字教學(xué)的智慧。看著教師們細(xì)致的批改，有心的老師們?cè)诤⒆觽冨e(cuò)字的重點(diǎn)筆畫(huà)上，用小圈特別標(biāo)注出來(lái)。這樣的批改符號(hào)也為新入職的青年教師的作業(yè)批改提供了鮮明的指導(dǎo)。</p> <p> 通過(guò)作業(yè)互查，語(yǔ)文組的全體教師都能夠按照進(jìn)度布置作業(yè)，作業(yè)布置量適中，難易適中，都能做到全批全改。</p> <p> 作為一名教師，要不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面，發(fā)展好自己的專業(yè)化。才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，以廣博的知識(shí)贏得學(xué)生。 </p><p> 今天，全體語(yǔ)文教師有幸聆聽(tīng)了烏魯木齊市教研中心小學(xué)語(yǔ)文教研員、小語(yǔ)會(huì)會(huì)長(zhǎng)魚(yú)利明老師執(zhí)教的優(yōu)秀示范課——《神話導(dǎo)讀》。</p> <p> 每每聆聽(tīng)魚(yú)老師的課，都是一次教育生涯的洗禮。從魚(yú)老師課中我們總能有所思、有所學(xué)、有所悟。作為教師的我們，也應(yīng)向魚(yú)老師學(xué)習(xí)將一篇課文、一個(gè)體系，主動(dòng)去研讀，去思考。只有這樣，才能在教學(xué)活動(dòng)的主戰(zhàn)場(chǎng)中駕奴好課堂，引導(dǎo)好學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)好，才能取得好的教學(xué)效果，取得好的教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 簡(jiǎn)而言之，教師要想不斷提高自己的教學(xué)能力，必須有自我發(fā)展的專業(yè)意識(shí)。給自己定一個(gè)發(fā)展方向，并不斷嘗試和創(chuàng)新，才能走出屬于自己的，跟上新時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展步伐。</p> <p>教書(shū)，</p><p>我們不忘初心，</p><p>只為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。</p><p><br></p><p>育人，</p><p>我們砥礪前行，</p><p>只為春天的綻放。</p><p><br></p><p>以教研之心，</p><p>穿越亙古的課堂，</p><p>在研討中呈現(xiàn)教育的精彩。</p>