Do the most,show the best——兩院中學(xué)英語教研組賽前教研活動紀(jì)實

Sunring

不知不自覺，冬的腳步已臨近。幾場臺風(fēng)的洗禮之后，絲絲寒意初顯。然而自我校接收到市教培院發(fā)出的2020年儋州市初高中英語賽教通知后，英語教研組每一位老師的心中都振奮不已。為了爭取在比賽中取得優(yōu)異的成績，我們嚴(yán)陣以待。 　　接到賽教通知后，我們立刻召開了教研組會議，認真研讀比賽要求，并選定了參賽教師，其中初二年級的符梅麗老師參加初中組的比賽，高三年級的王堯萍老師參加高中組的比賽。 根據(jù)比賽要求分別確定初中、高中授課課題之后，英語教研組全體老師圍繞如何把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重難點、如何處理教材、如何創(chuàng)設(shè)問題情境、如何合理安排教學(xué)時間等問題進行了多次探討，拿出了最佳授課方案，集體制作課件，為賽前錄課做足了準(zhǔn)備。 參賽的兩位年輕教師 　　兩位年輕的教師也非常給力，很快的就制作出PPT初稿，并于10月20日分別在初二（4）班和高三（2）班上了公開課，全體英語老師都到位聽課。課后，大家進行了第一輪磨課，各位教師各抒己見，一起交流課后的感悟，不斷對教學(xué)設(shè)計進行調(diào)整，確保下一次課比第一次課有新的突破。本次磨課，我們發(fā)揮了集體的智慧，讓賽課的兩位教師對教材的把握、教材整合等有了更深刻的理解，她們表示會改善不足，爭取下次更好。 符梅麗老師進行第一次磨課 王堯萍老師進行第一次磨課 認真聽課的老師們 　　經(jīng)過第一輪磨課，符梅麗老師和王堯萍老師很快調(diào)整教學(xué)方案，修改PPT，并很快定在10月22日進行第二次授課。從整個課堂表現(xiàn)來看，兩位老師都表現(xiàn)比第一次從容許多，課堂效果也比第一次好許多。 課后，全體英語教研組老師進行了第二次磨課。這一次，老師們主要針對教學(xué)時間把握、衣著打扮、課堂用語等方面給出了很多有建設(shè)性的建議。兩位老師獲益匪淺。并很快敲定了比賽錄課時間，也就是10月24日周六上午，錄課地點在儋州市第一中學(xué)。 王堯萍老師進行第二次磨課 符梅麗老師進行第二次磨課 認真聽課并打分、記錄的老師們 　認真點評的老師和虛心受教的賽教老師 　　為了能夠在錄課時達到理想的效果，教研組長黃芳老師帶領(lǐng)我們的參賽老師提前一天（10月23日周五）晚上去一中體育館和上課班級的學(xué)生進行面對面的溝通。 一中的學(xué)生 賽前各種準(zhǔn)備 　　10月24日（周六）上午，黃芳老師和幾名教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師領(lǐng)著兩位賽教的老師再次來到一中，進行正式的錄課。 兩堂課下來，兩位老師的表現(xiàn)可圈可點。 積極活躍的學(xué)生們 　　本次比賽內(nèi)容除了上課，還包括了唱歌和演講環(huán)節(jié)。符梅麗老師和王堯萍老師都做了充分的準(zhǔn)備。 可愛的符梅麗老師在唱歌 符梅麗老師抑揚頓挫的演講 王堯萍老師深情感人的演講 　　這一次以賽教為契機而開展的磨課活動，給本教研組教師提供了一個互動交流的平臺，給予年輕教師一個充分展示自我和鍛煉成長的機會和平臺。我們緊張、忙碌。但我們一路走來，收獲頗豐。它像一縷春風(fēng)，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。今后，我們將更加努力的開展相關(guān)的教研組活動，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。也希望這一次參賽的兩位年輕教師最終能夠取得優(yōu)異的成績。我們相信，一分耕耘一分收獲。努力終歸有回報，不在此時，就在彼時。通過這一次賽課經(jīng)歷，年輕的教師們一定獲得了成長。而成長，就是無形的財富。