<p> 為了發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，推動課堂教學改革和我校骨干教師隊伍建設，提升課堂質(zhì)量，實施深度教學，張掖市實驗中學于10月26日---11月17日開展了為期三周的市級骨干教師示范課及“353”高效課堂展示課活動。</p> 骨干教師展風采，示范引領(lǐng)共成長 <p> 本次市級骨干示范課以“重視知識挖掘，強化變式訓練，拓展學生思維”為目的。宋應周、侯學峰，朱玉梅，郭秀紅、代興雅，王金鳳，趙芙蓉，王斌八位市級骨干教師為我們呈現(xiàn)了精彩紛呈，極具示范引領(lǐng)的精彩課堂。</p> 歷史老師王金鳳講授《太平天國運動》，關(guān)注課標、教學要求，充分展現(xiàn)教學智慧，突出學生的主體作用。<br> <p><br></p> 語文老師郭秀紅講授《談中國詩》，整節(jié)課都圍繞“在閱讀中學會閱讀”展開 ，對學生的學習方法指導貫穿整個課堂 。<br> <p><br></p> 地理老師宋應周講授《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移-以東亞地區(qū)為例》，“353”模式應用熟練，環(huán)節(jié)齊全，采用案例教學，極大調(diào)動了學生學習的積極性。 <p><br></p> 英語老師朱玉梅講授《句子的類型和結(jié)構(gòu)》，突破了傳統(tǒng)的語法教學，句型結(jié)構(gòu)解析由易到難，層層深入，呈現(xiàn)了較全面的知識系統(tǒng)。<br> <p><br></p> 歷史老師趙芙蓉講授《甲午中日戰(zhàn)爭》，教學設計簡約，包含了識記、分析、歸納、理解、反思五個環(huán)節(jié)，課堂條理清晰，易于學生整體感知。<br> <p><br></p> 語文老師代興雅講授《囚綠記》，通過生生互動，師生互動，引導學生品讀、感悟、表達、寫作，培養(yǎng)了學生聽、說、讀、寫的能力。<br><br> <p><br></p> 政治老師王斌講授《市場配置資源》，采用的“議題式”教學，踐行“立德樹人”的教育理念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。<br><br> <p><br></p> 地理老師侯學峰講授《氣壓帶、風帶的形成》，講練結(jié)合，師生互動好，教學形式多樣，環(huán)節(jié)齊全，有問有答。<br> <p><br></p> 百舸爭流千帆競 高效課堂別樣紅 <p> 與此同時 ，地理老師趙玉昌、英語老師張英霞 、語文老師馬睿、歷史老師張文海、政治老師唐寧分別為我們展示了“353”高效課堂示范課。</p> 英語老師張英霞講授《主題公園》 <p><br></p> <p> 歷史老師張文海講授《從師夷長技到維新變法》</p> <p><br></p> 高二2班學生表演話劇《體用之爭》 語文老師王利講授《氓》 <p><br></p> <p> 政治老師唐寧講授《企業(yè)的經(jīng)營》</p> <p><br></p> 語文老師馬睿講授《擬行路難》 <p><br></p> <p> 地理老師趙玉昌講授《地球的圈層結(jié)構(gòu)》</p> <p><br></p> <p> 本次“353”教學展示課，各位授課教師充分展示自己的教學風采，從對教材的挖掘到教學方法的選擇，從對問題的設計到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)了教師特有的教學風格。</p> <p> 本次活動，學校領(lǐng)導高度重視、精確部署；學科組認真組織、細致安排；聽課教師專心聽講、認真筆記；上課教師全心投入，精心準備。</p> 課后，在各位教研組長的精心組織下，授課教師規(guī)范說課，評課教師深入評課，大家各抒己見，既肯定了優(yōu)點，又直面了問題，研討氛圍十分濃厚。 <p> “教而不研則淺，研而不教則空?！惫歉山處熓痉墩n及“353”高效課堂活動不僅展示了骨干教師的風采，也是對年輕教師的一次磨礪，它不僅充分發(fā)揮了學校骨干教師的示范作用，還為全校教師提供了交流、學習、共進、互動的平臺，實現(xiàn)了優(yōu)秀師資的資源共享，進一步濃厚了“教的有效、學的積極”的教學氛圍。</p> 制作：張掖市實驗中學教導處