交流促成長分享共進步

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??古城中學青年教師沙龍活動?? 　　為了進一步加強青年教師隊伍建設(shè)，及時解決青年教師在教育教學過程中遇到的問題和困難，使青年教師能夠快速地成長，古城中學于10月 27日舉辦了以“交流促成長，分享共進步”為主題的青年教師沙龍活動。 　　活動共三項議程，首先由陳校長對青年教師開學以來的工作進行了總結(jié)，并用數(shù)據(jù)對青年教師的教學成績進行了細致分析。 　　會議第二項議程，由青年教師依次分享自己的一個教學小妙招和一個學習收獲。老師們圍繞學生管理、課堂教學、班主任工作等方面，結(jié)合自己的工作實際，分享了自己在駕馭課堂、調(diào)動學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好行為習慣等方面的一些成功做法，參會的領(lǐng)導、老師們都收獲滿滿! 　　老師們各抒己見，妙招非常實用!??下面分享給大家?guī)讉€:1.基于學情備課，講課要清晰，重點知識要放慢速度，反復(fù)訓練。2.分層提問，及時給予表揚鼓勵，不同層次的學生樹立自信心，提高課堂參與度。3.利用編口訣、制作思維導圖、聯(lián)系生活實例、小實驗等，以學生喜歡的方式突破重難點，激發(fā)學生的學習興趣。4.課堂立規(guī)矩，任務(wù)明確，充實，學生一節(jié)課都有事干。5.成績相當兩生一組，形成競爭，進行連坐獎懲，抓課堂落實。6.課堂還給學生，杜絕一言堂，讓學生主動提問，主動參與小組活動，多默寫。 　　看!老師們聽的多認真，滿滿的筆記，滿滿的收獲！在同伴的分享中，老師們反思了自己的不足與差距，為今后的課堂教學指明了努力的方向。 　　會議第三項，青年教師們針對大家目前遇到的教學困惑，分組進行了研討。陳校長也提出了青年教師們普遍存在的問題，讓老師們一起研討。1.了解學生不夠。對學生的學習現(xiàn)狀不是太清楚，課堂上不知道對學生應(yīng)該講到什么程度。2.教學準備不足，課堂落實不夠扎實。課堂安排容量過大或過小，每一個教學環(huán)節(jié)容易像走過場一樣。3.管理學生或過于寬松，或過于嚴厲。發(fā)脾氣是教師的大忌，還會做出讓你后悔的事，比如把學生趕出教室等一些有損教師形象的行為;而寬松了，學生很興奮，聽課不認真了，不能靜下心來，那么你以后再想嚴起來就會比較困難。上述問題，家長、學生意見會很大，直接的反應(yīng)就是課堂紀律不會太好，學習成績提高不大，教師的威信也會大大降低。 　　大家出謀劃策、各抒己見，毫無保留地介紹自己的經(jīng)驗，談笑間解惑，交流中成長!?????? 　　最后，針對青年教師提出的困惑，陳校長結(jié)合自己的工作經(jīng)歷給老師們分享了一些具體解決方案，并對青年教師今后的工作提出了幾條建議： 1.遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，用快樂的心態(tài)對待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。2.即使你心高氣傲，也請不忘虛心求教。3.力爭一年入門，三年成為好教師。4.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。要研究教學、聚焦學生，要因材施教。5.要勤于反思,課堂教學要基于學情，創(chuàng)出風格，形成特色。6.仰望星空，腳踏實地，要有自己的成長計劃和奮斗目標。 　　整個活動在感動、溫馨、激勵中落下帷幕!本次沙龍活動加深了青年教師之間的溝通，使青年教師們進一步明確了追求的目標和今后努力的方向。學校正積極搭建青年教師成長的平臺，促使他們在學校各項教育教學活動中鍛煉自己，讓每個青年教師都出彩！相信古城中學青年教師的發(fā)展之路會走得更加順暢！