開始搭建啦 <p>對齊，然后排成樓梯的樣子</p> <p>看一看其他小朋友的搭建，檢查一下自己的搭建</p> <p>不停的加固，不停的修改和嘗試</p> 作品照片 <p>玩一玩，探索從望遠鏡里面看世界是怎么樣的呢？</p> <p>作品出來啦，有的又有新想法啦，會再調(diào)整一下??</p><p>有的會和旁邊小朋友一起玩，一起討論作品??</p><p>有的還會繼續(xù)玩??</p> <p>我的鏡筒特別長，它還像長長的劍，還像好玩的滑梯。??</p><p>小朋友開始不局限在課程主題上了，越來越會聯(lián)系自己的生活了。多節(jié)課的搭建激發(fā)出了更多的創(chuàng)造力??</p> 分享照片 <p>我的裝飾的很漂亮??</p><p>我的支架有4條腿呢，特別穩(wěn)固??</p><p>我的還設(shè)計了好玩的滑梯，玩起來也很不錯哦??</p><p>我的有很多小動物在上面??看遠方的風景，真熱鬧??</p> 分享視頻 <p>我們的望遠鏡都不一樣哦</p><p>我的???多個鏡筒，可以看到不同的地方</p><p>我的???機翼一樣的裝飾</p><p>我的???玩耍的區(qū)域</p><p>我的???穩(wěn)固的支架</p><p>我的???觀眾的座位</p><p>我的???……</p> <p>這節(jié)課寶貝們在搭建的時候，小朋友的小手指越來越靈活啦，對于新學的階梯結(jié)構(gòu)也會愿意不停的嘗試、探索、檢查和修改，讓自己的作品逐漸變得更美觀、更好玩或者更穩(wěn)固??</p><p>搭建好好望遠鏡后，在樂高積木豐富材料的激發(fā)下，聯(lián)系到了自己的生活，激發(fā)寶貝們不停的分析自己的作品結(jié)構(gòu)，嘗試把各種各樣的想法和創(chuàng)意運用到了搭建中。??</p><p>最后面的分享環(huán)節(jié)都很積極踴躍，都很開心的舉手??想自己來說一說，也都很有自己的想法，每個人的搭建都會不一樣。</p>