化龍鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園防震應(yīng)急演練

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為了加強(qiáng)安全教育工作，提高幼兒防震知識(shí)，讓幼兒從實(shí)踐活動(dòng)中提高自救能力，切實(shí)增強(qiáng)全園師幼的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救、互救能力?；堟?zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了"防震演練"活動(dòng)。 　　“防震演練”開(kāi)始前，老師們與幼兒進(jìn)行了防震知識(shí)的學(xué)習(xí) 演習(xí)開(kāi)始后，隨著一聲警報(bào)鈴聲響起，老師立即要求孩子們放下手中的活動(dòng)，孩子們迅速的用胳膊抱住頭部，鉆到桌子底下，以防墜落物體砸傷。 等振動(dòng)發(fā)生過(guò)后，沒(méi)有墜落物體落下時(shí)，老師立即帶領(lǐng)幼兒安全離開(kāi)教師，來(lái)到室外的操場(chǎng)。 來(lái)到室外，教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保不落下一名幼兒，保證所有孩子的安全 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。