<p>符號(hào)會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？符號(hào)怎么會(huì)說(shuō)話(huà)？符號(hào)是怎樣說(shuō)話(huà)的？</p><p>在我們的生活中，符號(hào)無(wú)處不在，不同的符號(hào)傳遞著不同的信息，同一符號(hào)在不同的情景中也可能表達(dá)不同的意義。通過(guò)這個(gè)主題，我們將帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)入符號(hào)與溝通的世界，探索符號(hào)說(shuō)話(huà)的秘密！</p> <p>通過(guò)上面的主題網(wǎng)絡(luò)圖，我們可以清楚地了解到在這個(gè)主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們會(huì)主要會(huì)探索生活中不同類(lèi)型的符號(hào)，了解常見(jiàn)符號(hào)的功能(圖形符號(hào)、數(shù)字符號(hào)、文字符號(hào))，并在理解和認(rèn)識(shí)符號(hào)的基礎(chǔ)上嘗試設(shè)計(jì)與運(yùn)用符號(hào)，進(jìn)行符號(hào)的創(chuàng)意表達(dá)。</p><p>符號(hào)點(diǎn)點(diǎn)名，看你認(rèn)識(shí)哪些符號(hào)！</p><p>它們?cè)谏钪袑⒔o我們帶來(lái)哪些方便呢，起到了什么作用？</p> <p>你認(rèn)識(shí)這些小小人會(huì)在什么場(chǎng)合出現(xiàn)嗎？它們代表的是什么意思呢？</p> <p>有趣的的人形符號(hào)！了解了小小人在不同的地方的表示的身份不同后，我們又認(rèn)識(shí)許多了不一樣的人形符號(hào)，并且能夠用語(yǔ)言清楚地表述符號(hào)所表示的意思。你見(jiàn)過(guò)這些人形符號(hào)嗎？他們又表示什么意思呢？</p> <p>認(rèn)識(shí)不同符號(hào)，了解常見(jiàn)符號(hào)的功能圖形符號(hào)。</p><p>生活中有許多類(lèi)似“小小人”的符號(hào)，因此我們引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子多在生活中尋找類(lèi)似的符號(hào)，學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼睛關(guān)注符號(hào)與人們生活的密切</p> <p>?【發(fā)現(xiàn)周?chē)臉?biāo)記符號(hào)】</p><p>孩子們尋找、發(fā)現(xiàn)-------</p><p>有趣的禁止符號(hào)</p> <p>發(fā)現(xiàn)并理解生活中的符號(hào)</p> <p>嘗試設(shè)計(jì)與運(yùn)用符號(hào)，進(jìn)行符號(hào)的創(chuàng)意表達(dá)</p><p>在認(rèn)識(shí)了不同類(lèi)型的符號(hào)，知道不同符號(hào)代表不同意義之后，我們給幼兒提供各種繪畫(huà)材料，鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)或符號(hào)創(chuàng)造性的表達(dá)自己的想法，并用清楚連貫的語(yǔ)言介紹自己的設(shè)計(jì)意圖和含義。</p> <p>我們常見(jiàn)的符號(hào)我可以動(dòng)手把它畫(huà)出來(lái)！</p> <p>人形符號(hào)變變變，人做出不同的動(dòng)作，加上不同形狀和顏色，可以變成什么有趣的符號(hào)呢？一起來(lái)看看吧！</p> <p>神奇的象形字 大自然里有山、有水、有太陽(yáng)…你知道這些古字嗎？</p> <p>《小小設(shè)計(jì)家》讓孩子們運(yùn)用圖畫(huà)和符號(hào)創(chuàng)造性的去自主設(shè)計(jì)商鋪圖標(biāo)，通過(guò)游戲讓孩子們能用清楚連貫的語(yǔ)言介紹自己的設(shè)計(jì)意圖和含義。</p> <p>為進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們的交通安全意識(shí).提高自我防護(hù)能力.我班開(kāi)展了《認(rèn)識(shí)道路交通中的各種符號(hào)??》并請(qǐng)了交警叔叔為我們講解道路安全知識(shí)。</p> <p>交警叔叔講解基本的交通安全手勢(shì)，幫孩子們識(shí)別交通標(biāo)志，引導(dǎo)孩子感知日常生活中過(guò)馬路、乘車(chē)時(shí)如何注意安全。并樹(shù)立遵守交通規(guī)則的意識(shí)，牢記安全守則，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子。</p> <p>交警叔叔帶我們一起回顧我們學(xué)過(guò)并認(rèn)識(shí)的符號(hào)</p> <p>孩子們的健康安全成長(zhǎng)，是我們共同的責(zé)任，是我們共同的目標(biāo)，讓我們共同攜手，做好幼兒的交通安全教育工作，為他們的出行創(chuàng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境。</p> <p>通過(guò)交警叔叔講的《道路安全》知識(shí)我們知道了在馬路上應(yīng)該注意的各種問(wèn)題。</p> <p>在這個(gè)主題活動(dòng)中，孩子們積極探索生活中常見(jiàn)的符號(hào)，并獲得符號(hào)系統(tǒng)多樣性的經(jīng)驗(yàn)。不同符號(hào)能夠快速清楚地傳達(dá)信息，認(rèn)識(shí)、理解符號(hào)，可以讓人們的生活更便利，更安全。</p> <p>主題探索課程：是寶樂(lè)幼兒園一直堅(jiān)持開(kāi)展的教學(xué)模式，這是一種素材來(lái)自孩子生活的課程，通過(guò)"玩中學(xué)、做中學(xué)"的方式，目的是讓孩子們?cè)谧杂商剿髦校l(fā)現(xiàn)生活的奧秘，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，讓孩子形成創(chuàng)造性的智慧，使孩子有機(jī)會(huì)透過(guò)自己的學(xué)習(xí)方式而獲得個(gè)人獨(dú)特的思考方式和對(duì)事物的認(rèn)知。</p><p>主題探索課程的設(shè)計(jì)理念：</p><p>1、強(qiáng)調(diào)團(tuán)體中心、關(guān)系中心，構(gòu)建孩子與教師、成人一起游戲、工作、思考、發(fā)明。</p><p>2、提供為孩子提供自主、自由建構(gòu)主客觀(guān)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)空環(huán)境和文化環(huán)境，使孩子在相互合作和社會(huì)化的氣氛中不斷獲得不同的主客觀(guān)經(jīng)驗(yàn)。</p><p>3、倡導(dǎo)兒童運(yùn)用多種語(yǔ)言（材料）進(jìn)行認(rèn)知、表達(dá)和溝通，獲得完整的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。</p>