<p>昨天，征集了幾位難題解說志愿者，針對這兩日的高頻錯(cuò)題進(jìn)行解說。</p><p><br></p><p>志愿者們講得很nice（飚個(gè)英文，寶寶詞窮）</p><p><br></p><p>每當(dāng)娃們學(xué)習(xí)某個(gè)單元的知識(shí)，相應(yīng)的錯(cuò)題難題比較集中的時(shí)候，我就喜歡采用這樣征集志愿者說題的方式加以強(qiáng)化。</p> <p><br></p><p>陳東昇的解說，清晰明了( ????? ? ???? ?)~?</p><p>同學(xué)們應(yīng)該一看就懂。拍攝的視覺效果也很贊。</p> <p><br></p><p>周楷翔主持人范兒ε?(????)?з</p><p>第一小題本是正規(guī)作圖題。但這道題是第二小題出錯(cuò)多，此處畫草圖僅僅是為了輔助解說第二題（請注意會(huì)有有一只可愛的上帝之手出現(xiàn)）</p> <p><br></p><p>董雨婷操作一副三角板，把這類問題說明白了?(*?? ???)????</p> <p><br></p><p>戴子炎講解一道鐘面上的角度，用了家里的鐘面撥動(dòng)，很直觀ε?(????)?з</p> <p><br></p><p>王梓涵也講解了一道鐘面角度，他用的是畫草圖的方法，還算出了最后的角度?(* ?O ?)=3?3???3???3??嘟啦啦啦啦</p> <p><br></p><p>張子涵分析了一道判斷題，用枚舉的方式去理解每一句命題( ????? ? ???? ?)~?</p> <p><br></p><p>朱擎浩的聲音真好聽啊。15°角用三角尺來畫，應(yīng)該這樣畫才對(??????)??</p> <p><br></p><p><br></p><p>鼓掌之后，問問自己會(huì)了嗎？</p><p><br></p><p>?( ??˙ω˙?? ?)拍拍你</p>