<p> 10月29日上午，我校成功召開了2020年下學(xué)期第一次實(shí)習(xí)教師成長(zhǎng)論壇，33名實(shí)習(xí)教師參加論壇，張良仲副校長(zhǎng)和教務(wù)處葉俊主任到會(huì)指導(dǎo)。</p> <p> 論壇伊始，張良仲副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)不要念稿子，要暢所欲言，講真話，談感受。</p> <p> 張希、何子翔、丁波力、覃曉偉、諶嫣、張凡、李海霞等實(shí)習(xí)教師從月考質(zhì)量分析、教學(xué)常規(guī)完成情況、教育教學(xué)困惑、學(xué)習(xí)收獲和下階段打算幾個(gè)方面進(jìn)行階段性總結(jié)發(fā)言。</p> <p style="text-align: center;">實(shí)習(xí)教師張希發(fā)言</p><p><br></p> <p> 張希老師在發(fā)言中表示診斷課和聽?zhēng)煾瞪险n，收獲很大。但同樣存在一些困惑和難以解決的問題，如高年級(jí)學(xué)生紀(jì)律。那么對(duì)于今后的一個(gè)計(jì)劃，她規(guī)劃兩頭抓，優(yōu)生培優(yōu)，差生輔導(dǎo)。</p> <p style="text-align: center;">實(shí)習(xí)教師何子翔發(fā)言</p><p><br></p> <p> </p><p> 何子翔老師不愧漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，面面俱到，句句入心。她從所學(xué)所思所獲所悟，不畏試錯(cuò)、打磨課堂，知恥后勇、迎接挑戰(zhàn)，三點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言。在她的發(fā)言中她也講述了一些自己任教期間的困惑，如做不到理論聯(lián)系實(shí)際，課堂銜接不自然等等。</p> <p style="text-align: center;">實(shí)習(xí)教師李海霞發(fā)言</p><p><br></p> <p> 李海霞老師倡導(dǎo)用溫暖和愛來(lái)感化學(xué)生，她說(shuō)＂嚴(yán)厲不代表體罰＂學(xué)生是需要得到尊重和平等對(duì)待的，在教學(xué)中讓學(xué)生感受到來(lái)自老師的愛。</p> <p style="text-align: center;">實(shí)習(xí)教師丁波力發(fā)言</p><p><br></p> <p> 丁波力老師在這些天的實(shí)習(xí)中，她感受到在教學(xué)能力和教態(tài)上有所收獲。她說(shuō)＂時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。＂對(duì)于這次月考她打算及時(shí)鞏固基礎(chǔ)，?？己椭攸c(diǎn)進(jìn)行講解。</p><p><br></p><p>困惑：重點(diǎn)抓不住</p><p> 課堂探究，時(shí)間把控等問題</p> <p style="text-align: center;">實(shí)習(xí)教師覃曉偉發(fā)言</p><p><br></p> <p> 覃曉偉老師在備課，課堂教學(xué)組織上收獲滿滿。在這次月考后他對(duì)提高學(xué)生成績(jī)從＂一幫一＂優(yōu)生帶差生，懲罰獎(jiǎng)勵(lì)制度等等方面看出，他可謂是費(fèi)了不少心思。</p> <p style="text-align: center;">實(shí)習(xí)教師張凡發(fā)言</p> <p> </p><p><br></p><p> 張凡老師表示在這些天的任教中語(yǔ)言表達(dá)能力得到鍛煉，但也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。他也提出兩點(diǎn)困惑，對(duì)于課堂紀(jì)律掌控、課堂活躍度，怎么讓學(xué)生活躍起來(lái)。</p> <p style="text-align: center;">實(shí)習(xí)教師諶嫣發(fā)言</p><p><br></p> <p> 諶嫣老師擔(dān)任一年級(jí)班主任，在今天的發(fā)言中，她對(duì)班上有一個(gè)智力有缺陷的學(xué)困生不知該如何處理，很困惑。</p> <p style="text-align: center;">教務(wù)處葉俊主任做指導(dǎo)</p> <p> 葉主任就實(shí)習(xí)教師發(fā)言，談以下幾點(diǎn)：</p><p> 1.對(duì)實(shí)習(xí)教師困惑進(jìn)行解答</p><p> </p><p> 在談?wù)n堂組織教學(xué)時(shí)，葉主任說(shuō)：＂沒有課堂紀(jì)律，就是一堂沒有效果的課堂＂說(shuō)明教學(xué)組織是決定一堂課是否成功的關(guān)鍵。此外葉主任還傳授了他的一些經(jīng)驗(yàn)，課堂紀(jì)律首先要立規(guī)矩；其次是懲罰有度，懲罰不等同于體罰；第三是要注意語(yǔ)言方式，做一個(gè)學(xué)生即愛又怕的老師。</p><p> 2.談高效課堂</p><p> </p><p> 先要了解學(xué)情，備課時(shí)，多參閱一些名師課例，再創(chuàng)新屬于自己的課堂。注意教學(xué)方式，教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)手勢(shì)的多樣化。課后作業(yè)設(shè)置要精。</p><p> 3.輔優(yōu)培潛</p><p><br></p><p> 葉主任說(shuō)學(xué)生一個(gè)也不能少，一個(gè)也不能放棄。學(xué)生具有差異性，成績(jī)提高不了，在生活上多關(guān)愛他們，讓他們成為一個(gè)富有陽(yáng)光的學(xué)生。</p> <p> </p> <p> 葉主任最后強(qiáng)調(diào)，要有目標(biāo)，有的放矢，用心對(duì)待，擺正心態(tài)。從自身成長(zhǎng)著手，學(xué)有所成，成為一名好老師！</p> <p>張良仲副校長(zhǎng)從三方面進(jìn)行進(jìn)行了發(fā)言。</p><p><br></p><p>1.解答實(shí)習(xí)教師的疑惑</p><p><br></p><p> （1）有實(shí)習(xí)教師提到我校有少數(shù)教師工作責(zé)任心需加強(qiáng)時(shí)，張副校長(zhǎng)做了以下解答。</p><p><br></p><p> 我校在編在崗教師近220名，有一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“四有”好教師，他們從工作中收獲著教育教學(xué)的快樂，是我們實(shí)習(xí)教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。上個(gè)學(xué)期學(xué)校公眾號(hào)刊發(fā)了我校幾位“風(fēng)采教師”的優(yōu)秀教育教學(xué)事跡和案例，建議實(shí)習(xí)教師可以讀一讀，從中汲取專業(yè)和精神的營(yíng)養(yǎng)。部分教師存在著不同程度的職業(yè)倦怠，這是正常的，這也是學(xué)校一直重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的原因所在。</p><p><br></p><p> 我們實(shí)習(xí)教師是新時(shí)代的大學(xué)生，是通過國(guó)家選拔的免費(fèi)師范生，教育教學(xué)理論系統(tǒng)，基本功扎實(shí)，朝氣蓬勃，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)教師的到來(lái)為我校增添了新鮮血液，實(shí)習(xí)教師有很多閃光之處是在編在崗教師值得學(xué)習(xí)的。實(shí)習(xí)教師要善于甄別，汲取別人長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，自覺抵制某些負(fù)能量的影響。</p> <p> （2）有實(shí)習(xí)教師提到工作壓力大時(shí)，張副校長(zhǎng)做了以下解答。 </p><p> </p><p> 適當(dāng)?shù)膲毫κ呛檬?，沒有壓力就像泄了氣的氣球，不會(huì)產(chǎn)生良好的動(dòng)力。第一次階段測(cè)試部分實(shí)習(xí)教師的教學(xué)質(zhì)量不太理想，這是正常的，不要太著急，只要盡心盡力了，質(zhì)量慢慢會(huì)提升的；可能部分實(shí)習(xí)教師協(xié)助班主任承擔(dān)了過多的班級(jí)管理工作，影響了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，學(xué)校計(jì)劃召開相關(guān)班主任會(huì)議，規(guī)范實(shí)習(xí)教師協(xié)助班主任承擔(dān)班級(jí)管理工作 ，便于實(shí)習(xí)教師更好的工作和學(xué)習(xí)。</p> <p> 2.強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)教師的教學(xué)常規(guī)工作</p><p><br></p><p> 張良仲副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)習(xí)教師要求嚴(yán)格是關(guān)愛，希望實(shí)習(xí)教師按照《鹿鳴學(xué)校實(shí)習(xí)教師常規(guī)管理辦法》做好教學(xué)常規(guī)工作。</p><p><br></p><p> 3.強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)政治思想工作</p><p><br></p><p> 實(shí)習(xí)教師要提高政治思想覺悟，嚴(yán)格要求自己，做好師德師風(fēng)自查整改工作，歡迎實(shí)習(xí)教師有空到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室來(lái)交流，學(xué)校也會(huì)認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)教師的意見和建議。</p> <p> 最后張副校長(zhǎng)感謝實(shí)習(xí)教師的辛勤工作，祝大家學(xué)有所成，學(xué)有所獲！</p>