<p> 為全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長；同時為讓幼兒感受國畫之美，進(jìn)一步推進(jìn)特色課程“水墨畫”。河?xùn)|幼兒園于10月27日-28日在一樓多功能廳開展了“每人一課書”公開課活動。</p> <p> 我園自開園以來一直以“做適合幼兒的中華傳統(tǒng)文化教育”為園本特色和個性化目標(biāo)。</p> <p> 眾所周知水墨畫是我國的一種傳統(tǒng)繪畫藝術(shù),它簡潔、概括,易被幼兒理解和接受,作畫過程中水墨的無窮變化也有助于發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p> 參加本次活動的有責(zé)任督學(xué)白淑琴老師，太本站幼兒園徐薇園長，我園黨支部書記郭爽園長，黨支部孔慶平副書記，馬曉影副園長以及全體教師。</p> <p> 在教學(xué)中，教師通過讓幼兒欣賞書畫作品，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、感受水墨之美，激發(fā)幼兒表現(xiàn)創(chuàng)作的欲望，體驗宣紙與墨交融的暈染的快樂。</p> <p> 來欣賞一下我們的佳作吧！</p> <p>黨員教師呂耀群老師《葡萄熟了》</p> <p>入黨積極分子李艷茹老師《葫蘆》</p> <p>中班朱麗紅老師《頑皮的小蝌蚪》</p> <p>黨員教師王俊玲老師《水墨青花》</p> <p>蒙班白烏日尼樂老師《冬天的樹》</p> <p>佟石林老師《糖葫蘆》</p> <p>小班金萍老師《櫻桃》</p> <p>小班賴春英老師《小蚯蚓》</p> <p>小班李晶老師《水墨星空》</p> <p> 活動后,每位老師都積極進(jìn)行評課和自評活動，虛心聽取別人的意見，取長補短。授課老師對自己本次教學(xué)活動目標(biāo)的設(shè)置與達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、課堂教學(xué)的組織及存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真地反思。全體教師又進(jìn)行了集體評議，對每一節(jié)活動中的亮點給予了充分肯定，同時對活動中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行了深刻的剖析，提出了改進(jìn)的方法，大家暢所欲言。最后，馬副園長對本次活動進(jìn)行了點評和總結(jié)。</p> <p> 《指南》中指出：每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。在本次活動中孩子們相互欣賞，體驗了成功的喜悅。從而培養(yǎng)了幼兒對水墨畫的興趣和良好的作畫習(xí)慣。同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的藝術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)教師在水墨畫專業(yè)知識技能上有更大的進(jìn)步。</p> <p> 水墨畫自然、生動、不拘泥于形的特征，正符合兒童繪畫的身心發(fā)展特點，在創(chuàng)作中能培養(yǎng)幼兒自主探究能力、創(chuàng)新能力、審美能力，在提升孩子們從小繼承民族傳統(tǒng)繪畫，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提升文化內(nèi)涵有著重要的作用。</p>