<p> 為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，著力提升“兩支隊(duì)伍”整體素質(zhì)，促進(jìn)全區(qū)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)兄弟學(xué)校之間學(xué)校管理和教學(xué)業(yè)務(wù)的交流，寶塔區(qū)教育體育局安排部署開(kāi)展校際交流活動(dòng)，寶塔區(qū)姚店鎮(zhèn)中心小學(xué)與楊家?guī)X福州希望小學(xué)兩校于2020年10月26日——30日開(kāi)展為期一周的交流學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前一周銜接安排，結(jié)合兩校教育教學(xué)實(shí)際情況，精心制定活動(dòng)方案，為交流活動(dòng)圓滿完成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 啟動(dòng)儀式 <p> 2020年10月26日，楊家?guī)X福州希望小學(xué)一行7人，在高梅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下赴姚店鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)校管理和教學(xué)業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。</p><p> 代生虎校長(zhǎng)主持召開(kāi)了“姚店鎮(zhèn)中心小學(xué)與楊家?guī)X福州希望小學(xué)校際交流”啟動(dòng)儀式。代生虎校長(zhǎng)致歡迎詞并詳細(xì)介紹了姚店鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展歷史、辦學(xué)特色、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)等情況。楊家?guī)X福州希望小學(xué)高梅校長(zhǎng)做了講話，希望借助這一交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們兩校將此次活動(dòng)搞扎實(shí)、有成效，讓我們兩校取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步！</p> 精彩課堂 胡婧老師 <p> 姚小青年教師胡婧給孩子們講解了短篇小說(shuō)《橋》，展示了一堂豐富的語(yǔ)文課。胡老師通過(guò)這節(jié)課不僅讓學(xué)生體會(huì)到老漢舍己為人的人物形象，更多的是引導(dǎo)孩子們?nèi)ジ惺芄伯a(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從而培養(yǎng)孩子們對(duì)人民解放軍的無(wú)限敬仰。</p> 折彩云老師 <p> 楊家?guī)X福州希望小學(xué)省級(jí)教學(xué)能手折彩云老師帶來(lái)數(shù)學(xué)示范課《速度、時(shí)間、路程》，用自己精湛的教學(xué)技藝。層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮學(xué)生課堂主體性地位讓學(xué)生理清數(shù)量關(guān)系，既讓學(xué)生完美的理解數(shù)量變換關(guān)系又讓他們通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)解決生活中的相關(guān)問(wèn)題。</p> 邊海寧老師 <p> 姚小青年教師邊海寧展示了英語(yǔ)課《It was Here Just Now》，運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。通過(guò)游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并利用實(shí)物教學(xué)法，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，展示出一堂精彩的英語(yǔ)教學(xué)課。</p> 郭春艷老師 <p> 姚小青年教師郭春艷展示了數(shù)學(xué)課《用字母表示數(shù)》，本節(jié)課郭老師通過(guò)學(xué)生自主探究，合作交流。讓學(xué)生理清變量與不變量之間的互轉(zhuǎn)關(guān)系，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到實(shí)際生活中解決問(wèn)題。</p> 馮海燕老師 <p> 楊家?guī)X福州希望小學(xué)市級(jí)教學(xué)能手馮海燕老師帶來(lái)英語(yǔ)示范課《What Subjects Do They Have This Morning》，馮老師能貫徹以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感受知識(shí)、體驗(yàn)知識(shí)，積極參與，努力實(shí)踐，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)交流。</p> 張偉老師 <p> 楊家?guī)X福州希望小學(xué)張偉老師帶來(lái)音樂(lè)示范課《月亮月光光》，張老師很好的把游戲和難點(diǎn)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，利用語(yǔ)言藝術(shù)讓學(xué)生體會(huì)音樂(lè)帶來(lái)的無(wú)窮魅力。</p> 認(rèn)真傾聽(tīng)的老師 學(xué)生課堂掠影 教研活動(dòng) <p> 課后，參與聽(tīng)課的教師進(jìn)行了說(shuō)課議課。首先上示范課的教師先進(jìn)行了說(shuō)課和說(shuō)反思，隨后聽(tīng)課的教師也紛紛發(fā)言，各抒己見(jiàn)，有對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂流程、教師基本功、教學(xué)方法等的認(rèn)可，也有反觀自己，認(rèn)識(shí)到自己的不足及需要改進(jìn)提升的地方，更有合理的意見(jiàn)和建議。姚店小學(xué)的教師本著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望大家給予指導(dǎo)。楊家?guī)X福州希望小學(xué)的教師們亳不保留地把自己在聽(tīng)課中的看法、見(jiàn)解與姚店小學(xué)教師進(jìn)行交流。她們獨(dú)到的見(jiàn)解和精彩的點(diǎn)評(píng)，讓做課教師觸動(dòng)較深，讓聽(tīng)課教師受益匪淺。</p> 學(xué)校參觀 <p> 代校長(zhǎng)陪同高校長(zhǎng)一同參觀了校園、操場(chǎng)、宿舍、餐廳，并介紹學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。</p> 參觀部室 <p> 我校共有美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、乒乓球、電腦繪畫(huà)、手工折紙、科技、特色創(chuàng)意、科學(xué)探究、經(jīng)典誦讀11個(gè)特色社團(tuán)及20個(gè)班級(jí)社團(tuán)。10月28日下午，楊家?guī)X福州希望小學(xué)教師對(duì)我校社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行觀摩，同時(shí)對(duì)我校社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展作出高度的認(rèn)可。</p> 查閱資料 <p> 楊家?guī)X福州希望小學(xué)教師對(duì)我校常規(guī)資料進(jìn)行翻閱，并逐一記錄。</p> 結(jié)對(duì)互助 <p> 為加強(qiáng)兩校教師在未來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步交流、探討與合作，相互促進(jìn)與提高，為了促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，特舉行了隆重的結(jié)對(duì)幫扶儀式。</p> <p> 10月30日，兩校召開(kāi)了交流活動(dòng)反饋會(huì)。高校長(zhǎng)就一周在我校深入、細(xì)致的交流活動(dòng)中，對(duì)我校在課堂教學(xué)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、教科研活動(dòng)、檔案資料整理、德育分層體系管理、住宿管理、后勤保障管理、文明校園建設(shè)等方面做了詳細(xì)分析點(diǎn)評(píng)，提出了自己的誠(chéng)懇建議，代校長(zhǎng)對(duì)高校長(zhǎng)的誠(chéng)懇建議表示由衷的感謝，并表示會(huì)挖掘問(wèn)題根源，從細(xì)節(jié)入手，進(jìn)行改進(jìn)。</p> <p> 本次校際交流活動(dòng)不僅促進(jìn)了兩校之間學(xué)校管理、課堂教學(xué)改革、校園文化建設(shè)、教研教改等方面的交流，同時(shí)促進(jìn)了兩校教師之間的交流，促進(jìn)教師教育理念的提升，增進(jìn)兩校友誼。</p>