<p>——江津區(qū)教師發(fā)展中心走進(jìn)賈嗣小學(xué)進(jìn)行集體教學(xué)視導(dǎo)</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為持續(xù)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科教師專業(yè)成長，實(shí)踐“人文江津·美好教育”愿景，10月29日，在江津區(qū)教師發(fā)展中心副主任何德芬的帶領(lǐng)下，小學(xué)研訓(xùn)室12位教研員和津東片區(qū)4位研訓(xùn)員走進(jìn)賈嗣小學(xué)開展集體視導(dǎo)活動(dòng)。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">把 脈</p><p> 8:30， 專家們走進(jìn)課堂，望聞問切，選聽了語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，美術(shù)等7個(gè)學(xué)科的隨堂課。</p> <p style="text-align: center;">指 導(dǎo)</p><p> 聽君一席話，勝讀十年書。專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)助推老師們的成長。課間十分鐘，陽臺(tái)、教室、辦公室都能看到聽課專家與上課老師悉心交流的身影。</p> <p style="text-align: center;">會(huì) 診</p><p> 午飯就是休息，剛吃完飯，各位領(lǐng)導(dǎo)又立刻投入到新一輪的工作中，分組總結(jié)上午的課堂教學(xué)情況，查看學(xué)校教學(xué)教研檔案資料，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況。</p> <p> 專家們不只關(guān)心我們的課堂教學(xué)，同樣關(guān)心我們的學(xué)校文化建設(shè)，為學(xué)校文化建設(shè)作了精當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)！</p> <p style="text-align: center;">引 領(lǐng)</p><p> 下午的集體交流會(huì)上，小學(xué)研訓(xùn)室主任聶坤麗代表研訓(xùn)員對本次教學(xué)視導(dǎo)作小結(jié)，指出了賈嗣小學(xué)教育教學(xué)工作中的六大亮點(diǎn)、三個(gè)不足，提出了三點(diǎn)建議。她高度概括了賈嗣祥瑞希望小學(xué)給教學(xué)視導(dǎo)組留下的印象：</p><p>校園——環(huán)境整潔，文化鮮明；</p><p>班子——勤奮務(wù)實(shí)，管理有序；</p><p>教師——愛崗敬業(yè)，教學(xué)有素；</p><p>學(xué)生——文明有禮，素質(zhì)優(yōu)良。</p><p> 接著，課程改革辦公室副主任鄭華恒對學(xué)校文化建設(shè)作指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校從理念文化、課程文化、環(huán)境文化、制度文化、行為文化五個(gè)方面構(gòu)建學(xué)校文化，提煉學(xué)校文化階段性成果。</p><p> 何德芬副主任在總結(jié)發(fā)言中給老師們提出了三點(diǎn)建議：</p><p>一是跟緊權(quán)威，用好平臺(tái)；</p><p>二是定時(shí)定點(diǎn)，抓實(shí)教研；</p><p>三是展學(xué)展評，促進(jìn)提升。</p><p>她指出要做好“教”的優(yōu)化和“學(xué)”的變革，推進(jìn)主題式教學(xué)、學(xué)科深度學(xué)習(xí)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的研究運(yùn)用。</p> <p> 此次集體視導(dǎo)，有利推動(dòng)我校教育教學(xué)活動(dòng)的深入開展，激發(fā)了教師潛心鉆研教材，精心經(jīng)營課堂的積極性，使各學(xué)科老師充分認(rèn)識(shí)課堂中可能存在的問題，收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教育是梯，教師是燭。愿我校教師在研訓(xùn)員們的引領(lǐng)和指導(dǎo)下成為點(diǎn)亮孩子們心燈的引路人。</p> <p style="text-align: center;">制作: 汪小利 審核: 李祥健</p><p><br></p>