<p> 金秋十月，丹桂飄香。為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，2020年10月29日下午，我校數(shù)學(xué)教研活動繼續(xù)進行。本次教研活動由四年級兩位數(shù)學(xué)老師主講，全體數(shù)學(xué)老師參與了聽、評課活動。</p> <p>張建苓老師講授《積的變化規(guī)律》，以游戲的形式引入，說明 教師的教學(xué)理念、教學(xué)思路與教學(xué)實施都是立足于學(xué)生的發(fā)展，站在為學(xué)生服務(wù)的角度。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)。</p> <p> 學(xué)生在探索規(guī)律的學(xué)習(xí)活動中感受獲取成功的樂趣，瞧！課堂上的孩子們?nèi)硇耐度耄瑢W(xué)得多開心！</p> <p>夏老師本節(jié)內(nèi)容是教學(xué)畫垂線，夏老師注重合作學(xué)習(xí)，允許同桌兩個人可以互相看、互相說、互相指導(dǎo)。這樣安排有意識的通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作、分享精神。夏老師還特別重視操作的規(guī)范性。在本節(jié)課的教學(xué)中，無論是教師的示范畫圖，還是學(xué)生動手操作，都要求規(guī)范畫圖。</p> <p>隨后，所有老師進行了評課。他們在充分肯定了這兩節(jié)課的同時，也分別提出了自己不同的觀點和教學(xué)構(gòu)思，針對課堂教學(xué)中的不足還給出了具體的整改建議。評課現(xiàn)場老師們不同觀點的提出，引發(fā)了教學(xué)思想的碰撞，大家在教與評中各自都有不同的感悟與收獲！</p>