<p>——臨沂第七實驗小學《沂蒙虎頭鞋》校本課程活動側(cè)記（一）</p> <p> 臨沂第七實驗小學在劉同科校長的帶領(lǐng)下依托“讓每一顆星都閃亮，讓整個星河都燦爛”的辦學宗旨，積極推進國家課程校本化，不斷拓展課程內(nèi)容，確定了“健康、求真、向善、尚美”的學科拓展四大體系的50多門課程，其中非遺傳承校本課程《沂蒙虎頭鞋》以滿足學生的個性發(fā)展需求及培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)、行為習慣為目標，開課以來，學生積極動手操作，求知欲望得到進一步的提高。</p> 體驗虎頭鞋的可愛 <p> 宋長英老師展示自己搜集到的沂蒙虎頭鞋的實物，帶領(lǐng)學生觀察沂蒙虎頭鞋的模樣，知道“虎頭”的演變過程，了解虎頭鞋的傳說故事等。</p> 了解虎頭鞋的制作過程 <p> 宋老師指導學生了解虎頭鞋的制作過程:打袼褙—剪鞋樣—縫鞋底—繡虎頭—上鞋幫—縫鞋拔—釘紐扣</p> 學生體驗打漿糊 <p> 教師講解演示打漿糊的基本技法，學生動手制作面粉漿糊，注意操作步驟。做沂蒙虎頭鞋的時候就要用到漿糊，使用小麥面粉熬制的漿糊最好用。學生在家長的指導下繼續(xù)學習打漿糊，學得認真，打出的漿糊厚薄均勻，非常好用。具體做法:</p> <p>1.準備適量的小麥面粉、水。</p><p>2.煮沸一杯（250毫升）的水。將一杯水倒入燉鍋中并煮沸它。</p><p>3.向碗中加入3大勺面粉和10茶匙水，將兩者混合均勻，使其成為較稀薄的混合物，把面調(diào)成沒有疙瘩的面糊。</p><p>4.當燉鍋中的水沸騰后，一點點倒入面糊，不停地攪拌，使其受熱均勻。繼續(xù)進行攪拌面糊，在煮沸的過程中，混合物會不斷地冒泡，讓沸騰持續(xù)兩分鐘，直到面糊熟了就好了。 </p><p>5.將燉鍋從加熱器上拿下來，向里面加入4大勺或更多的糖。</p><p>6.將漿糊冷卻下來。將煮好的漿糊倒入合適的容器中，待其冷卻后能存放一周。</p> <p>瞧，學生們在制作時小心翼翼，非常認真。</p> 嘗試制作袼褙 <p> 漿糊打好了，就要開始打袼褙了。鞋底和鞋幫都是用它做成的，這袼褙卻沒有現(xiàn)成的可買，都是自己親手做的。學生在宋老師指導下，利用碎舊棉布，開始打袼褙。</p> <p>1.交流課前學生了解觀察到生活中的打袼褙方法。并準備好自己帶來的碎布。</p><p>2. 教師講解示范打袼褙，學生嘗試制作袼褙：首先在桌子上擺一塊木板，木板要求平整、無裂縫，然后在刷干凈的木板上鋪第一層碎布，在碎布上面涂抹用面粉做成的漿糊，接著再把一層層碎布用漿糊粘在一起，直到第四層以后，就不要再涂抹漿糊了。碎布貼得要平整，否則做出來的鞋底或鞋幫會凹凸不平，孩子穿著也不舒服。</p><p> 3.將帖好的碎布放在通風處晾干，揭下來就成了袼褙。</p> <p> “我也會打袼褙了”！學生們紛紛展示自己做好的袼褙，臉上洋溢著微笑。</p> <p> 《沂蒙虎頭鞋》校本課程不僅教育學生從中感受“垃圾分類，廢物利用”的意義，更注重了傳統(tǒng)文化元素的滲透，以喚起孩子們對民間傳統(tǒng)文化的尊重，學校將把民間傳統(tǒng)文化教育逐漸納入校園社會綜合實踐活動，更好地弘揚中華傳統(tǒng)文化，促進學校星光課程育人理念的落實，使學生的綜合素養(yǎng)得到了提升。</p> <p style="text-align: right;"><b>編輯： 宋長英 </b></p><p style="text-align: right;"><b style="font-size: 18px;">審核：韓紅斌 宋長英</b></p><p><br></p>