<p> </p><p> 為持續(xù)推進(jìn)“大同區(qū)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升三年攻堅(jiān)行動計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目，我校開展了“差異教學(xué)匯報(bào)課”主題展示活動。</p> <p> 2020年10月10日上午，在我校三樓會議室，全體差異教學(xué)項(xiàng)目組的成員，參加了基于課題研究的差異教學(xué)進(jìn)課堂推進(jìn)會。</p> <p> 在推進(jìn)會上，周校長對我校一直以來的差異教學(xué)工作的開展情況進(jìn)行了闡述，并指出了下一步我們的工作重心：</p><p>一、在差異教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)積極推進(jìn)差異教學(xué)進(jìn)課堂。</p><p>二、參與課題立項(xiàng)的教師要不斷推進(jìn)課題的進(jìn)一步研究。</p><p>三、進(jìn)行青年教師匯報(bào)課，培養(yǎng)年輕教師正確運(yùn)用并理解差異教學(xué)。</p> <p> 會上，教研主任梁嬌嬌具體的布置了青年教師的匯報(bào)課任務(wù)，安排了匯報(bào)課的時(shí)間，參加人選及各項(xiàng)具體要求。通過其耐心的講解，讓我們更加深入的了解了差異教學(xué)在課堂教學(xué)中的作用。為下步差異課堂教學(xué)的實(shí)施提供了理論指導(dǎo)。</p> <p> 在本次活動中，教師精心備課、反復(fù)磨課，認(rèn)真授課、專業(yè)評課，在講臺上揮灑汗水，以獨(dú)特的魅力深深感染著每一個學(xué)生。進(jìn)一步發(fā)揮差異教學(xué)在實(shí)踐中的作用。同時(shí)也推動了“大同區(qū)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升三年攻堅(jiān)行動計(jì)劃”落到實(shí)處，為我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展添磚加瓦。接下來，就讓我們一睹她們的教學(xué)風(fēng)采吧！</p> <p><br></p><p> “橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”</p> <p> </p><p> </p><p> 張明珠老師的語文課，夯實(shí)基礎(chǔ)，把曹劌論戰(zhàn)和指揮作戰(zhàn)的風(fēng)采呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。</p> <p> </p><p> 李佳欣老師的生物課，以生動形象的語言帶我們走進(jìn)了細(xì)菌的世界。在教學(xué)過程中，注重初高中知識的銜接。</p> <p> </p><p> 孫宇老師的歷史課，擁有淵博的史學(xué)知識，帶我們徜徉了革命先行者孫中山先生的偉大事跡。</p> <p> </p><p> 趙津歐老師的英語課，趣味十足，注重差異教學(xué)，視聽結(jié)合，讓孩子們身臨其境進(jìn)入了動畫王國。</p> <p> </p><p> 齊鑫老師的數(shù)學(xué)課，趣味橫生、設(shè)計(jì)合理、講解透徹、合作探究、講練結(jié)合，深入淺出的把數(shù)學(xué)變得通俗易懂。</p> <p> </p><p> 劉麗娜老師的語文課，旁征博引、銜接古今、功底扎實(shí)，傳統(tǒng)教育、情感價(jià)值觀教育貫穿其中，使學(xué)生獲益匪淺。</p> <p> </p><p> 任悅老師英語課，目標(biāo)明確，帶孩子們暢想未來世界的樣子。</p> <p> </p><p> 各位老師在教學(xué)過程中，充分的體現(xiàn)了因材施教的教育觀念。整個備課與授課過程中適當(dāng)滲透差異教學(xué)的理念，使不同孩子都有所收獲。</p> <p> </p><p> 善于學(xué)習(xí)，是青年教師專業(yè)發(fā)展的觀念意識；勇于實(shí)踐，是青年教師專業(yè)發(fā)展的保證基石；常于反思，是青年教師專業(yè)成長的重要方式。在老山頭中學(xué)濃厚教研氣氛的影響下，全員參與意識在不斷提升，青年教師的教學(xué)水平也將會在實(shí)踐中更加成長。</p> <p><br></p><p><br></p><p>審核：馬春成</p><p>統(tǒng)籌：周艷海 韓大平</p><p>監(jiān)制：梁嬌嬌 </p><p>供稿：趙津歐 劉麗娜</p><p>編輯：齊鑫</p><p><br></p>