<p> 為了打造高效課堂，提高課堂效率促進教師專業(yè)成長，我校今天組織了數學大教研活動。在朱校長的帶領下，全校數學老師精心準備，積極展示各自風采。下午兩點在楊佳主任的主持下以《如何提高小學生解決問題的能力》為主題的大教研準時有序的拉開了序幕。</p> <p> 解決問題是孩子們最難學的，也是老師們最頭疼最難教的一個版塊，因為一部分孩子與實際生活相脫離讀不懂題；還有一些孩子審題習慣不好，找不到這類問題的解決方法。所以特請經驗豐富，教學成績一直非常好的趙爽老師向我們分享她的經驗。</p> <p> 趙爽老師向我們介紹了她在解決問題中行之有效的方法：一、從讀題入手，引導學生讀懂題意；二、圈畫重點詞，幫助正確的審題；三、畫線段圖，把抽象的問題直觀化；四、從問題入手，倒推法。趙老師的發(fā)言中既有理論指導又有實例，使老師們豁然開朗。</p> <p> 趙老師介紹的經驗非常的實用。特別是她的畫線段圖的方法，把復雜抽象的問題一下子簡單直觀化了。</p> <p> 看老師們邊聽邊記多認真啊！</p> <p> 趙老師拋磚引玉之后，老師們也紛紛的獻法獻寶，把自己在教學工作中悟到的一些經驗分享給大家。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 最后朱校長對這次數學大教研做了總結和指導。朱校長指出，在今后的課堂教學中，要利用好這些好的方法，理清思路，一節(jié)課不求數量，只求質量。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 我們有好的引路人，有積極實干的老師們，相信實驗小學的明天會更加美好！</span></p>