<p> 奇人王老師</p><p> 初一?十七班 戴佳宏</p><p> 清楚的記得，在小學五年級的時候，我們學過 《刷子李》這篇文章，出自著名作家馮驥才的《俗世奇人》這本書。從上了初中開始我就認為，這本書最大的遺憾就是沒把王老師編進去。若問王老師是何人，他乃我班數學老師也。</p><p> 王老師，整齊的平頭，額頭前的皺紋如同刀刻上去的一般。他上身經常穿一件黑色的T恤，下身一條黑色的運動褲，腳穿一雙黑色的運動鞋，走的是“親民路線”，但看上去是那般的與眾不同。</p><p> 他的笑容常掛在臉上，表面上看似乎非常友好，但當你與他對視的那一剎那，你會感覺到他犀利的眼神仿佛能看穿你的內心所想。</p><p> 我覺得，王老師如同一只金魚，為什么呢？原因有三點：一是王老師生氣時，就把眼珠鼓得老大老大，尺碼可借鑒太陽實際大小的平方。二是金魚喜歡游來游去，而王老師一進班就開始飄來飄去，一會從后門進來，一會從前門出去，行蹤捉摸不定。第三點，也是最重要的一點，金魚的記憶只有三秒，王老師也不例外，第一秒王老師會記得：“我最不喜歡拖堂了，我絕不會拖堂！”第二秒王老師會記得：“我絕對不會多留作業(yè)，我不想給同學們施加壓力?！钡谌胪趵蠋煏浀茫骸拔医^對不會簡單粗暴的對待學生?！比欢脒^去了，金魚一甩尾巴什么都忘了，王老師一轉身也什么都忘了：有時作業(yè)量也會隨著當天所講內容翻倍上漲；拖堂嘛，似乎也有那么一兩次……，不過，我們喜歡！</p><p> 王老師是一個頑童，他的課總是生動有趣的。只要他上課，我們的課堂永遠不缺笑聲。王老師的數學方面非常有造詣，他早已通讀了初高中人教版數學教材，在繼承和發(fā)揚了“磚家”教學的基礎上，又總結了一些公式，對我們的“貢獻”也是非常大的。</p><p> 王老師雖然笑料不斷，但他的嚴厲和負責程度絕不亞于任何一位老師，我們在這幽默的環(huán)境下，愛上了數學，更愛上了學習，王老師讓我們知道：學習是一種快樂；學習，是一種樂趣；學習，更是為我們未來美好生活而鋪墊的希望之橋！</p><p> 這就是我們班的奇人——王偉老師。我相信，在他的教導下，我們的成績一定會有所提高。此刻的我們，都暗下決心，努力學習，不愧對王偉老師在三尺講臺下的涔涔汗水。</p> <p> 我們班的“鳳辣子”</p><p> 初一十七班 張瑋桐</p><p> 古人有云：丹唇未啟笑先聞，王熙鳳的人物出場給大家留下了深刻的印象。這不，剛上初中，我就認識了一位傳奇女生，她是“風”一樣的女子。未見人影，先聞其聲，三句不過，笑聲入耳。她就是——孫寧。</p><p> 她天生是位笑面人。嘴角無時無刻都保持著45度上揚，嘴角上揚的時候,臉頰有一個完美的弧線.眼睛彎似月牙，笑起來瞇成一條線，射出快樂的光，給人人暖暖的感覺。在人群中,一眼就能找到她,不得不說,這正得益于她獨特自然清新的氣質。</p><p> 就拿開學第一天見到她的時候說起吧。學校外的同學如潮水般向我涌來，我熱得滿頭大汗，汗珠源源不斷的滾下來，我心里一陣抱怨，怨天熱、怨人多，還在怨校園太吵，總之，心情糟透了，我在人群中擠來擠去，好不容易殺出重圍，正在我狼狽之時，只聽見一陣似銅鈴般清脆的笑聲傳過來，順著這笑聲，這時看到一個小女孩滿面春光的笑著走來，活蹦亂跳，精力旺盛。你看，人家沒有因為擁擠的人群而影響心情。而我卻怨氣連天，愁眉不展，真是境界不一樣?。】吹剿乃查g，我被她的笑聲、被她的笑容所感染，心情逐漸好起來，原來這美妙的笑聲、美妙的笑容真的能治愈人??！ </p><p> 另外意外的是，當我走進新班級時，看到這位有著甜美笑容的女生竟然是我的同學，心里一陣歡喜。你聽，下課了，一陣舒爽的笑聲又傳進耳朵，學習的疲憊一掃而光；你聽，放學的路上，那快樂的笑聲縈繞在你耳畔，放學無聊的路上瞬間變得有滋有味，她的笑聲可真有魔力。</p><p>她不但愛笑，她特別愛幫助別人，做事情特別認真。</p><p> “這里寫的是......”又是那個悅耳動聽的聲音響起，她眉飛色舞地講解著，頭隨著聲音的提高而緩緩抬起，這樣的她，看起來如此耀眼。經過她的講解，同學恍然大悟。她，簡直是一絲不茍的代言人，做事井井有條，講究精致，數學課上，只見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切。語文課上，那有條理的回答，密密麻麻的筆記，都印證著她的勤奮，她的認真。</p><p> 她能給人帶來歡樂，也能給人滿滿的正能量，她是學習上的伙伴，也是生活中的閨蜜。只要你碰見她，只要你聽見她的笑聲，你就能眉開眼笑，把所有煩惱都拋到九霄云外。我為自己有這樣一個好伙伴而自豪！</p> <p> 老 王</p><p> 初一十八班 徐笳妍</p><p> 小麥色的皮膚，一張方形的臉，時常穿著一件黑色防風衣和運動褲，總會神不知鬼不覺地出現在同學身后，這就是我班大神級的存在——班主任王老師，我們都親切稱他為：“老王”。</p><p> “老王”的教學方式很特別。每次上課前，都會采取誘導式的方式先讓我們進行自學，之后裝作一副“不恥下問”的樣子問我們關鍵知識點。有一次，我們自學完“科學記數法”后，他在黑板上寫下了“科學計數法”幾個大字，然后轉過身對大家說：“今天我們來學習科學記數法，有什么問題嗎？”大家非常自信地回應了一句“沒有”。“老王”盯著我們看了一會兒，緩緩開口到：“真的沒有什么問題嗎？那你們都可入坑了?！贝蠹毅读艘幌?，趕緊去看黑板上的大字，方才恍然大悟，原來是“計”字寫錯了，應該是記住的“記”?！袄贤酢苯衅鹨幻瑢W，同學說是記住的記。“老王”說：“?。渴菃?？快看看書，是記住的記嗎？”大家翻開書，盯著書上的“科學記數法”五個字，眼珠都快掉到書里了，才異口同聲地說了一句“是”?！袄贤酢边吀淖诌呎f：“下次要認真讀好書中的每個字，有可能一個簡簡單單的“記”字都會成為你考試丟分的原因。”</p><p> “老王”有時還十分幽默。記得有個周一下了一場大雨，校園里便出現了很多積下了許多水坑。上課間操時，有幾個童心未泯的同學慢慢的在水坑中施展著太空鬼步，有幸被“老王”觀賞到了，“老王”笑道：“哎呀，遇著水坑繞過去啊，會游泳地可直接游過去，不會游泳的小心可別淹著啊!”旁邊的同學聽到后，發(fā)出了炸雷般笑聲。</p><p> “老王”還有一個秘密武器，那就是他堅信好孩子是夸出來的，他從來不會吝嗇對我們地鼓勵。上次我參加了運動會，看到學校的操場，心想這么大的操場，四百米充其量也就是半圈吧，于是我毫不猶豫地就報了個四百米。后來才知道，原來四百米是一圈，我的神啊，真是欲哭無淚啊！沒辦法，既然報了，這個節(jié)骨眼上堅決不能退后，只能硬著頭皮上了。跑四百米時，其他選手如風一般飛馳而去，我拼盡全力，總算是超過了兩個。后來，離終點還有一百米的時候，我感覺自己的身體就像煮熟的面條，那叫一個軟啊，整個身體似乎進入了真空包裝中，飄飄然如云般，難道一個四百米就讓我這個小精靈羽成仙了嗎？這時我突然聽到“老王”為我吶喊的加油聲，把我從幻境中硬生生的拉了回來，我竭盡全力向終點沖了過去?！袄贤酢贝掖遗苓^來：“能跑下來已經很棒了，身體有沒有不舒服？抓緊慢慢走一走，放松一下，就不那么難受啦?！蔽以囍{整呼吸，心底里卻想著，原來鼓勵會有這么不可思議的力量啊，好神奇。</p><p> 閑暇時偶有思索，在中學這段“黃金期”，能遇一良師——“老王”，幸甚，快哉！</p> <p> 成長中的我</p><p> 初一十七班 蘇欣然</p><p> 列夫?托爾斯泰曾說過：“人類被賦予了一種工作，那就是一精一神地成長”?？吹竭@句話，我若有所思——想到了幾天前的那件事，我意識到：我在慢慢長大。 </p><p> 上周四，老師發(fā)了每人兩摞書，并叮囑道：“這是你們初中三年要讀完的名著，共十二本，將《朝花夕拾》留下，其余的書本先帶回家”。我很開心，終于有新書能讀了。我拎了拎那幾本書，心里暗叫“不妙，有點重?。 ?lt;/p><p> 晚上放學后，整理好書包，記好作業(yè)，拿上這一箱“知識的海洋”。我和幾位同學一起朝家的方向走去，出了校門，幾位同學陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走。我看見他們的爸爸媽媽把那一箱箱沉重的書接了過去，目送他們遠去的身影，想到自己的父母還在單位加班，孤獨的我心里很不是滋味，拎在手中的書仿佛更沉了。但是轉念一想，我已經是初中生了，該學會自理了，不能什么事都依靠父母，自己總得學會成長。想著想著，心里釋然了。</p><p> 一路向家走去，書壓得我的胳膊“喘不上氣”，也對，知識就是力量嘛。這時，大風也好像挑時間似的，將它的一肚子不滿都吹到了我的臉上，以前相對輕松好走的路變得異常艱難。還好，不遠了，我堅持著，心里堅定這個信念，仿佛更有力量了。</p><p> 隨著時間的流逝，快到小區(qū)門口了，我手上的書越來越重。到最后，就好像端著一只龐然大物搖搖晃晃的走著。此時我又想到政治課上老師的話語：“努力需要堅持，成長需要磨練”。我咬咬牙，將“幾噸的龐然大物”搬到了小區(qū)門口。</p><p> 來到單元門前，推開沉重的大門。母親竟然站在門口，微笑著對我說：“我看你這么長時間沒回家，怕你有事，站在門口等你一會兒，把這箱書給我吧?！蹦赣H的愛瞬間吸走了我所有的疲勞。我感激地將書遞給母親。這時候我的胳膊好像一雙脫離了約束的翅膀，飛起來一般。我上了樓，趴在窗戶上，街道上已經亮起了路燈。那半灰半黑的夜空低得仿佛觸手可及，整個街道上的燈光就像是一個個暈開的光點，朦朧得像是童話世界。能獨立完成一件事真開心，雖然只是一件小事，此時我覺得自己在一點點長大，雖然成長中伴隨著磨礪，但我不恐懼，因為我知道：成長是要經過千錘百煉的。</p><p> 成長的腳步還在繼續(xù)，成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走，它不能回頭，在一點一點的長大中，我要學會更加堅強，懂得忍讓，豐富知識，增長閱歷，我相信，成長中的我將會更加精彩! </p> <p> 秋天里的遇見</p><p> 初一十八班 劉芊雨</p><p> 秋高氣爽，落葉繽紛。在這個金色的開學季里，我遇見了一位新的班主任，他的魅力從開學第一天就從未終止過，也算是在同學之中很有名氣了。 </p><p> 初遇他時，既不像想象中的那么高大，也不像想象中的那么和藹。他的眼神深不可測，與他對視總是汗毛豎起，又像是將被石化了一樣，讓人不寒而栗。鼻梁高高的，使表情更加凝重了幾分。遠遠看去，好像就有一個馬云站在你面前。然而，他本人可不會像外表一樣嚴肅，在他的課堂上，常常能聽到能震裂墻壁的哄堂大笑，而他站在講臺，無辜的就像什么也沒有發(fā)生過一樣，幾節(jié)課下來，我好像又增加了幾塊腹肌。王老師是真幽默！</p><p> 然而他卻并不是一直都很幽默的，一旦叫起板來就又是另一個樣子了。他說不要遲到，你就一定是不能遲到的，否則后果不堪設想。比如要求是一點四十進班，那么四十一分進班的同學就要后果自負了，也正是這樣的幾天堅持下來，同學們都養(yǎng)成了按時準時的好習慣。記得一次在課間操，老師走到我跟前，猛然問我十六乘十六等于多少，我突然蒙了，十一到二十的平方完全沒背過，腦子里好像有一只蒼蠅在嗡嗡的鬧，一抬頭看見老師嚴肅的凝視我，我很慚愧，而王老師什么都沒說走了。第三個課間，王老師又走到我面前，重復了之前的問題，還好利用課間我復習了一遍，回答了上來，老師便笑著說：“這還差不多！”我總算松了一口氣。</p><p> 王老師不但課講得好，對學生負責，他還特別會玩，他的球技很高超，想進球不過是分分鐘的事情罷了，每次老師打籃球時，我們在一旁當看官，也是大飽眼福，只見他一撲一躲一投，籃球便乖乖的進入了籃筐中，所以我們平時若是看到他的襯衫背部濕了一大片，肯定又是去打籃球了。</p><p> 也許是巧合，也許是緣分，過去的已成為記憶，未來還將延續(xù)，就是這個秋天里遇見的這個王老師，開啟了我初中生活嶄新的篇章。</p> <p> 班級里的“大富豪”</p><p> 初一十八班 李英碩</p><p> 每天早晨，總有一個人急急忙忙地從門外跑進教室，然后像一陣風似的溜到我身邊，坐在椅子上，他是誰？哦，原來是我的同桌，"大富豪"姜先生。</p><p> 剛剛開學的時候，我第一個認識的同學就是他了——一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著黑眼鏡，書包上的背帶隨風飄動，給我的第一印象就是很精神、文縐縐的，唯一的缺點就是姜先生的海拔有一點低，我想和他交流只能俯視他........</p><p> 和他接觸時間長了才發(fā)現，他可不是像你表面看到的那樣，跟姜先生坐在一桌，桌洞內總會出現一些莫名的“大禮”，有時會是廢紙，有時會是廢筆芯，當你把“大禮”還給他之后，還要時刻警惕著他，以防下課時“大禮”有可能還會回到你的桌洞，真是個邋遢的姜先生。</p><p> 姜先生還有一個習慣——炫富，前天早上，他拿了一塊新手表，看起來很值錢的樣子，在我們面前露了一手，沒兩天他又換了一塊手表，他在課上課下經常給同學講解手表的功能，有時還故意將手表在我們面前搖一搖，生怕我們看不到一樣，體育課上他把手表拿出來擺弄，放放音樂，聽聽歌曲，讓我們羨慕的不得了，他那神氣活現地樣子，像一個驕傲又自大的國王。</p><p> 姜先生的絕活也有很多。姜先生可以將嘴上揚成對勾的形狀，這滑稽樣，引得周圍的人哈哈大笑。他十分幽默，只要是課余或者活動時間，他全身的幽默細胞就會活躍起來，那插諢打科的語言頓時把現場的氣氛帶得活躍起來，經常逗得身邊的人哈哈大笑，立刻可以讓人的不愉快化為烏有。你瞧，姜先生又在展示他那奇怪的絕活，只見他捏著鼻子，口中發(fā)出了嬌媚的聲音，還表演了一段“回眸一笑”，他扭動著腰肢，模仿古代女子的樣子，別看他是個男孩，可那動作聲音模仿得惟妙惟肖，別人不看不知道，一看真是嚇一跳，本以為是小姑娘，一回頭看，立刻讓人感到“毛骨悚然”。</p><p> 這就是我們班的大富豪，一個淘氣、幽默、愛炫富的姜先生。</p> <p> 這就是我</p><p> 初一十八班 高歌</p><p> 我，沒有蝴蝶美麗的外表，也沒有蜜蜂釀蜜的本領，可我像是一只蝸牛，雖然笨重，卻有著堅強的意志，可以腳踏實地的走好每一步。這，就是我。</p><p> 鄙人姓高，正值青春年少，是一名初中生，每天過著兩點一線的日子。日子雖然平淡了些，但是我很快樂。</p><p> 我這人好吃。俗話說“民以食為天”，而我，便繼承了老祖宗的傳統(tǒng)——吃。每天放學一回到家，肚子早就響起“義勇軍進行曲”的我，要做的頭等大事就是“廚房大掃蕩”，只見我像一陣風一道閃電，閃進廚房，把飯菜風卷殘云一番，只剩下了锃光瓦亮的盤子。正好，連碗也不用刷了，真是一舉兩得。</p><p> 要說本人的缺點，還不止“愛吃”這一個，我還很“小氣”。就拿上次事來說吧——星期天我去超市買文具。嘿!看到一支筆，就喜歡上了，向前緊走了兩三步，把筆握在手里，生怕被人奪了去。走到收銀臺前，我把筆輕輕的放在臺面上，問道“老板，這筆多少錢”？老板頭都沒抬說道：“15元”。嗯？怎么這么貴？我心里打起了算盤，又說：“叔叔，你看我就一小孩，10元怎么樣？”老板搖搖頭“小伙子，這已經是最低價了，你到別家比比看，可沒有我這價”。我還是不甘心，“可我就剩下12元了，叔叔，您再便宜些？你看……”老板聽得不耐煩了“12就12，交錢快走吧”！嘿！又省下了3元。再攢攢，節(jié)省下來的錢可以買那套我喜歡的《福爾摩斯》了，瞧！我是多么“精打細算”呀！</p><p> 當然，我也不是一無是處的。</p><p> “天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”古代先賢的哲語回響在我的耳畔，我不由得想起了那件“小”事來。我經歷過轉學，剛到一個陌生的環(huán)境，學習上有些吃力，尤其是數學課，老師已經講到下一個知識點，我卻還在對上一個題百思不得其解。每次考試，卷子上總會比我想象中還多上幾個大紅叉，因此，面對新同學、新老師，我總羞愧得抬不起頭。但是，我是個要強不認輸的孩子，心里暗暗下了決定：我要搏一次！那段時間，我每天付出比別人多的努力，上課認真聽講，下課后把老師課上講的每一個部分都掰開，揉碎，不斷的去理解每一道題，日復一日，到了期末考試，數學考試我考了94分——原來那個自信的我又回來了。成長中的困難讓我明白：今天的堅強，造就明天的輝煌！</p><p> 現在，我的日子很平淡，但是我很充實。我想起“迅哥”說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。那么，作為一只笨重的蝸牛，我也要開拓一條新的道路。我會努力化成一只蝴蝶，褪去笨重、丑陋，在陽光下抖動著輕盈、美麗的翅膀，閃閃地、微微地、幸福地顫抖，奔向陽光。去迎接一個嶄新的自我！</p>