<p> 活動(dòng)過(guò)程中，教師們向大家展示了班級(jí)自然角的創(chuàng)設(shè)理念和設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，最大限度地發(fā)揮這扇“窗戶(hù)”的作用。 </p> <p> 接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)這些充滿春意的角落吧。</p> 田園花語(yǔ) <p> 小班的寶貝們雖然小，但小小的角落里綠意盎然，觀賞區(qū)、水培區(qū)、土培區(qū)的花草和蔬菜錯(cuò)落有致，飼養(yǎng)區(qū)里老師親手制作的魚(yú)池生機(jī)勃勃，用廢舊玻璃瓶裝飾的花瓶和PVC管用在園所自然角也是既不占地方，又美觀，更是環(huán)保呢。</p> <p> 在中班的長(zhǎng)廊里，我們可以看到各種觀賞性植物和種子種植記錄，孩子們帶來(lái)植物盆景和植物種子，比如多肉植物、水生植物、蔬菜根莖類(lèi)、豆子發(fā)芽類(lèi)，孩子們觀察并科學(xué)的利用表格把探索發(fā)現(xiàn)所得記錄下來(lái)，通過(guò)嘗試、觀察和記錄來(lái)獲取生活的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 大班可真不一樣，孩子們個(gè)個(gè)都是種植小能手，通過(guò)參與自然角管理、觀察自然角的動(dòng)植物，了解常見(jiàn)動(dòng)植物的種類(lèi)、生長(zhǎng)條件、生長(zhǎng)過(guò)程、生活習(xí)性，培養(yǎng)了孩子們愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)動(dòng)植物、愛(ài)大自然的豐富情感。老師們利用廢舊紙箱、瓶子、紙筒等等裝飾出的“大自然”，再配上孩子們對(duì)植物的寄語(yǔ)小標(biāo)簽，讓自然角與幼兒充分互動(dòng)起來(lái)，讓我們用心去尋找大自然媽媽的美。</p> <p> 守一處花開(kāi)，聆聽(tīng)自然的呢喃。在自然角的創(chuàng)設(shè)中，我們遵從孩子內(nèi)心的真實(shí)需求，努力創(chuàng)設(shè)屬于孩子們的花園和樂(lè)園。在這樣一個(gè)生機(jī)充盈的空間里，幼兒可以最近距離親密感受自然、探索自然。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小角落，成為大自然的縮影，讓孩子們的行動(dòng)遍布其間。</p> <p>編輯：周委穎</p><p>審核：楊喆</p><p>責(zé)編：駱陽(yáng)西</p><p><br></p>