<p> 今日秋風細雨，既潤濕了這座城，也潤濕了我們學習的心。已是國培研訓第五天，我們暢談收獲笑開顏。</p> 學員分享? 盡顯謀略 <p> 上午在第五組黃曉高校長的主持下，胡宗良校長向我們分享了《實現(xiàn)優(yōu)質家校合育的幾點思考》，將以“一個理念，一個中心，兩個平臺，三項制度，幾條通道”為途徑促成天易云龍中學發(fā)展家長，實現(xiàn)家校共育的目標。</p> <p> 下午的案例是由湯頌校長主持，百花小學的劉艷芳校長分享《發(fā)展素質教育的課程與教學之我校經驗》，劉校長詳細的介紹了百花小學的至善課程體系，通過六大類課程，落實學生的五大核心素養(yǎng)。</p> 專家引領 助力前行 <p> 上午，國培庫專家、岳麓區(qū)博才拓維學校執(zhí)行校長吳雨潞校長給我們帶來了《辦好“兩所”學校，做幸福的“大家長”》的專題講座。她分享了博才拓維學校家校共育的先進經驗和方法：構建“志同道合”的新型家校關系，制定“兩個指標”，堅定與家長共走“終生成長”之道等。在她的英明領導下“兩所”學校辦得有聲有色，成為家校合力育英才的典范。她的講座內容頗具學習價值和借鑒意義，引發(fā)了我們的深入思考。提問環(huán)節(jié)，校長們抓住機會踴躍提問，請吳校長指導本校家校共育之困惑。吳校長真誠耐心地一一作答。</p> <p> 下午湖南師大新化思沁實驗中學校陳克勤校長帶來《核心素養(yǎng)和辦學思想背景下的學校課程建構與教學策略》。</p><p> 陳校長詳細的介紹了課程意義，課程的基本要素，課程目標，課程建設的內容，課程的分類。課程是學校教育系統(tǒng)的核心部分，用課程落實我們的德育舉措，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。</p><p> 陳校長還具體分享了湖南新化思沁實驗中學“活化教育”的緣起以及“活化教育辦學思想下的適性課程體系”，利用課程使學生源源不斷產生“活化能”，讓學生在激昂激勵的氛圍中去學習，在實踐中去學習。</p> <p> 培訓還在如火如荼地進行中，我們也將繼續(xù)以飽滿的熱情，勤奮的態(tài)度，圓滿地完成本次國培研。</p> <p>文字編輯：陳 芳 譚 花</p><p>圖片編輯：肖 冕</p><p>策劃審核：羅芳陽</p>