<p> 學(xué)習(xí)就像一盞燈，</p><p> 為我們照亮未知的前程，</p><p> 為我們指引夢(mèng)想的方向，</p><p> 為我們贏得豐盈的人生。</p> 學(xué)習(xí)篇 <p> 今天的課程是由武漢大學(xué)公共管理碩士、學(xué)前教育國(guó)培省培特聘教師點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家康曉燕教授，帶來(lái)的《幼兒園戶(hù)外游戲的有效組織與研討》。</p> <p> 今天的課題將圍繞以下三個(gè)問(wèn)題開(kāi)展：</p> <p> 一系列的傳統(tǒng)游戲照片，將我們的內(nèi)心深處的童年記憶喚醒?？道蠋熧|(zhì)樸的語(yǔ)言，勾起我們玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲時(shí)愉悅的心情。</p> <p> 積極與老師互動(dòng)，共同探討“游戲是什么？”</p> <p> 通過(guò)案例《搭橋》，我們認(rèn)識(shí)到，教師的介入要適時(shí)，太早介入會(huì)剝奪孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們要學(xué)習(xí)等待！</p> <p> 我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變固有觀念，教師不是永遠(yuǎn)的教師，有時(shí)候，孩子可以當(dāng)我們的老師，他們可以教我們，這樣我們就可以應(yīng)對(duì)孩子千奇百怪的想法！</p> <p> 材料能引發(fā)幼兒游戲，教師應(yīng)該放手讓幼兒使用材料，放手能激發(fā)幼兒潛能，同時(shí)，我們投放材料要講究策略！</p> <p> 放手游戲不等于放任自流，放手游戲也需要觀察和發(fā)現(xiàn)兒童。觀察幼兒時(shí)，我們要做到“閉上嘴，管住腿，睜大眼，豎起耳”。</p> <p> 班長(zhǎng)魯奔分享自己的學(xué)習(xí)心得。</p> <p> 非常感謝今天康老師為我們帶來(lái)的課程，我們一定會(huì)將所學(xué)到的用于日常教學(xué)中，通過(guò)個(gè)體，影響集體，我們相信“星星之火，可以燎原”！</p> 結(jié)業(yè)典禮篇 學(xué)習(xí)匯報(bào) <p> 百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。我們教師肩負(fù)著這個(gè)時(shí)代的光榮使命，為祖國(guó)培育一批又一批的青年才干。在這5天的培訓(xùn)里，我們有歡笑有爭(zhēng)執(zhí)，唯一不變的是我們那顆“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的心！下面我們將用自己的方式來(lái)匯報(bào)此次學(xué)習(xí)！</p> <p> 第五組開(kāi)場(chǎng)律動(dòng)《你笑起來(lái)真好看》</p> <p> 大家一起笑起來(lái)，才是真的好看！</p> <p> 第四組PPT展示《常懷空杯心態(tài)，不忘歸零前行》</p> <p> 第二組舞蹈《馬德里不思議》</p> <p> 第三組PPT展示《星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人》</p> <p> 第一組詩(shī)歌朗誦：《在路上，遇到更好的自己》</p> <p> 在最美的時(shí)光，與更好的自己相遇。在這美麗的金秋，希望所有的同仁們，在教育之路都能遇見(jiàn)更好的自己！</p> 學(xué)員代表小結(jié) <p> 五天的培訓(xùn)短暫而充實(shí)，課堂雖有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)卻無(wú)止境。帶著一顆認(rèn)真好學(xué)的心，我們會(huì)以終身學(xué)習(xí)為使命，以專(zhuān)家型教師為目標(biāo)，在幼兒教育這條路上砥礪前行，為中國(guó)幼教的發(fā)展而奮斗終身。</p> 優(yōu)秀學(xué)員頒獎(jiǎng) 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) <p> 時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。希望多年后再憶起這次培訓(xùn)，我們?nèi)杂兴斋@。希望大家不忘初心，砥礪前行，繼續(xù)在江夏教育事業(yè)、武漢教育事業(yè)、中華民族的教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱！</p> <p> 教育是一場(chǎng)詩(shī)意的修行</p><p> 是用生命影響生命</p><p> 用生命溫暖生命的過(guò)程</p><p> 江夏的老師們</p><p> 研修路上</p><p> 同心同行</p><p> ……</p>