<p> 為了更好交流英語(yǔ)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步有效提升英語(yǔ)名教師教學(xué)水平，新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“第三期英語(yǔ)名師團(tuán)隊(duì)展示暨名師論壇活動(dòng)”。</p> <p> 本次活動(dòng)在小錄播室舉行。全體英語(yǔ)教師參與了此次活動(dòng)。學(xué)科團(tuán)隊(duì)的付順晶老師、王敏老師給大家呈現(xiàn)了兩節(jié)生動(dòng)、精彩的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課。</p> <p> 付順晶老師用歌曲導(dǎo)入本課，授課過(guò)程中不斷地利用chant、游戲，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)付老師運(yùn)用不同的練習(xí)方式，讓學(xué)生大量的輸出。整堂課付老師不斷地給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，培養(yǎng)他們的成就感，給學(xué)生伸一個(gè)大拇指、一個(gè)笑臉。學(xué)生的情緒高漲，始終以飽滿的熱情參與課堂學(xué)習(xí)。</p> <p> 王敏老師在教學(xué)中，真心地走進(jìn)學(xué)生，真情地親近學(xué)生，讓大家感受到了融洽、民主、平等、和諧的師生關(guān)系和民主、和諧的教學(xué)氣氛。本節(jié)課整體思路特別清晰，主要講四個(gè)季節(jié)。王老師利用生動(dòng)形象的課件向?qū)W生們展示了春夏秋冬是怎樣變幻的。學(xué)生們發(fā)言積極，很好地完成了本課的教學(xué)任務(wù)。</p> <p> 兩位老師精彩的課堂給英語(yǔ)老師們很大的啟發(fā)和靈感，緊接著進(jìn)入集體評(píng)課環(huán)節(jié)。在場(chǎng)的老師都積極發(fā)言，一致認(rèn)可兩位老師的用心和敬業(yè)態(tài)度，精心準(zhǔn)備的教具，輕松活躍的課堂氛圍，浸泡式的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)在是太有魅力了!</p><p> 經(jīng)驗(yàn)豐富的閆素珍老師給我們提出寶貴建議：付老師可根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況做適當(dāng)?shù)闹形闹v解，讓孩子們理解指令，更好的表現(xiàn)自己。王老師這節(jié)課要把單詞進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的歸納整合，為學(xué)生后面的輸出作鋪墊，能有更多的詞匯來(lái)選擇，并能更真實(shí)的表達(dá)。</p> <p> 小學(xué)階段，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣還是很高漲的，所以為了更好的保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。王文杰老師就如何利用課堂小游戲來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做了詳細(xì)報(bào)告。比如搶凳子游戲?qū)W習(xí)字母、數(shù)獨(dú)游戲練習(xí)單詞的不同形式。把我們?nèi)粘Ｉ钪械挠螒驇肓擞⒄Z(yǔ)課堂，讓學(xué)生在熟悉的氛圍里面去運(yùn)用英語(yǔ)，一方面提高了學(xué)生的英語(yǔ)興趣，另一方面能在活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)。</p> <p> 通過(guò)本次名師展示的示范引領(lǐng)，我們將不斷更新教學(xué)理念，提高自身綜合素質(zhì)，多一點(diǎn)思考，博采眾長(zhǎng)，真正成為學(xué)者型的教師，為一實(shí)小教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p>