歡聚一堂 <p> 呦呦鹿鳴，食野之芩。</p><p> 我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。</p><p> 鼓瑟鼓琴，和樂且湛。</p><p> 我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。</p> <p> 10月29日，我們釀溪一小一行人在袁炳炫校長的帶領(lǐng)下，來到嚴塘鎮(zhèn)高橋小學(xué)“送教上門”，參加嚴塘鎮(zhèn)高橋小學(xué)片課堂教學(xué)開放周活動。</p> <p> 一下車，我們受到了以嚴塘鎮(zhèn)督管辦謝延良主任、高橋小學(xué)汪小玲校長以及高橋片教師們最熱情、最淳樸地接待。大家或站或坐，一起商量活動細節(jié)。</p> <p> 臨上課了，我們的袁校長還不忘叮嚀，力爭讓本次“送教活動”圓滿完成！</p> 送教課堂 <p> 投我以木瓜，報之以瓊琚。</p><p> 匪報也，永以為好也！</p><p> 投我以木桃，報之以瓊瑤。</p><p> 匪報也，永以為好也！</p><p> 投我以木李，報之以瓊玖。</p><p> 匪報也，永以為好也！</p> <p> 中國漢字源遠流長，是中華民族傳統(tǒng)文化的根。那么，怎樣將這文化之根深深根植在孩子們的血脈之中呢？且看張沙沙老師的教學(xué)。</p><p> 執(zhí)教《日月水火》時，張老師寓教于樂，豐富的兒童化語言時時調(diào)動著學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。她善用教材，引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察圖片與古文字（象形字）之間聯(lián)系，自主發(fā)現(xiàn)漢字創(chuàng)造的密碼，感受漢字里所蘊藏著的智慧；她一筆一劃教孩子們寫漢字，讓他們在學(xué)習(xí)之初感受漢字橫平豎直的端方之美！</p> <p> 葫蘆，葫蘆是什么呢？ 是食物，可以吃可以入藥；是樂器——葫蘆絲，吹出美妙的音樂；是文化，多少神話故事、多少民間習(xí)俗和它息息相關(guān)！</p><p> 楊艷老師執(zhí)教的《我要的是葫蘆》致力于孩子們在學(xué)文學(xué)詞的同時也去觸摸其中的文化氣息?？?，她從猜謎引出葫蘆開始，和孩子們一起領(lǐng)略與“葫蘆”有關(guān)的文化魅力；她依著教材的編排特點，從引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注標(biāo)點去感受文中“那個人”的內(nèi)心對小葫蘆的喜愛，讀好人物說話的語氣；她和孩子們一起讀課文，在抑揚頓挫的瑯瑯書聲中學(xué)習(xí)漢字，感受漢字音美如歌，形美如畫，意美如詩！</p> <p> 人間天堂，是人們最向往的地方。岳德育老師帶來的課堂也一定是孩子們最向往的課堂。</p><p> 她執(zhí)教《鳥的天堂》從理解“天堂”入手，勾起了孩子們濃濃的學(xué)習(xí)興致。孩子們在她的引領(lǐng)下沉下心來靜靜讀文，在字里行間尋找出了大榕樹的特點——“樹大”、“枝多”、“葉茂”、“生機勃勃”。她引領(lǐng)著孩子們一起暢游于文字中，去品讀文字的精妙之處。她們一起讀書，一起沉思，一起想象，課堂上充滿著詩情畫意，讓人不經(jīng)意沉醉其中。</p> <p> “數(shù)概念”教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，它抽象、也有點枯燥，然而這一切在孫麗麗老師的精巧的設(shè)計之下變得具體、靈動起來。</p><p> 孫老師在執(zhí)教《認識整萬數(shù)》時，聯(lián)系生活實際“白水洞在十一期間接待了多少游客”，引出生活中有許多大數(shù)，我們怎么寫這些大數(shù)呢，瞬間激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。她又用自制學(xué)具“計數(shù)器”，在讀數(shù)、撥數(shù)的實踐操作中讓孩子們直觀感受到“滿十進一”的概念。她創(chuàng)設(shè)了一個又一個教學(xué)情境，讓孩子們在學(xué)習(xí)新知的同時真切感受到了“生活處處有數(shù)學(xué)，生活處處用數(shù)學(xué)”！</p> <p> 好的課堂總是能是時時牽動著學(xué)生的心魂，他們或思或說，都是在詮釋著最美課堂！</p> <p> 好的課堂也是能瞬間吸引著聽課老師的目光，他們凝神傾聽、揮筆記錄、會心一笑，無不不是對教師的授課和孩子們的表現(xiàn)表示贊賞！</p> 送教花絮 <p> 一年好景君須記，</p><p> 最是橙黃橘綠時。</p> <p> 縣教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動，李維勇副局長、釀溪鎮(zhèn)督管辦段江峰主任帶領(lǐng)一行人在剛結(jié)束縣重要會議后馬上趕來作重要指示。</p><p> 為了讓這一次送教活動取得圓滿成功，我們袁炳炫校長統(tǒng)籌規(guī)劃，做好接洽工作，段嬌輝副校長集結(jié)學(xué)校教研團隊的力量和送教老師一起研課磨課，上下一心，共同努力！</p> <p> 釀溪一小校風(fēng)淳樸，全校教師潛心教育教學(xué)，默默耕耘于三尺講臺。今有幸攜手兄弟學(xué)校，互相學(xué)習(xí)，共同進步，一起為新邵的教育事業(yè)添磚加瓦，便是最美的遇見！</p>