<p> 近年來，隨著炎帝學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，新招錄的年輕教師隊(duì)伍也隨之壯大，為了使學(xué)校教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展，檢驗(yàn)新入職教師的教學(xué)基本功，同時(shí)搭建學(xué)科之間相互交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)新教師的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)共享，我校自2020年9月起開展了“新入職青年教師達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)。此次活動(dòng)分為磨課、課堂展示、反思評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。共涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理9門學(xué)科，參與教師達(dá)37人。</p> 學(xué)校重視，搭建平臺(tái) <p> 為使這次達(dá)標(biāo)課順利開展，炎帝學(xué)校初中部教務(wù)處高度重視，精心策劃，制定新教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)方案，召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)研討會(huì)，統(tǒng)籌安排教師上課的時(shí)間、地點(diǎn)，力?；顒?dòng)的順利開展和高效運(yùn)行。</p> 研課磨課，如切如磋 <p> 好課是磨出來的，老師們利用每周教研活動(dòng)時(shí)間向本組的專家請(qǐng)教怎樣上好一節(jié)達(dá)標(biāo)課，在新入職教師提供教學(xué)設(shè)計(jì)初稿的基礎(chǔ)上，大家一起討論達(dá)標(biāo)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破、教學(xué)方法的選擇，新課的導(dǎo)入，板書的設(shè)計(jì)等，提出修改意見，最終形成定稿。再由主講教師進(jìn)行試講，反復(fù)多次，力求達(dá)標(biāo)課上更精彩的呈現(xiàn)。</p> 聚焦現(xiàn)場(chǎng)，百花齊放 <p> 為了更精準(zhǔn)的提升新入職教師的教學(xué)能力和水平，本次活動(dòng)分語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜五個(gè)組。</p><p> 語文組鄒瓊麗老師執(zhí)教的《回憶我的母親》語言優(yōu)美，書寫規(guī)范，朗讀抑揚(yáng)頓挫，入情入境富有感染力；高文婷老師師生互動(dòng)靈活多樣，既兼顧重點(diǎn)又突出難點(diǎn)。下圖為兩位老師講課現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p> 數(shù)學(xué)組陳琦老師執(zhí)教的《單項(xiàng)式》由淺入深，知識(shí)點(diǎn)講解清晰，講練結(jié)合，板書規(guī)范，邏輯性強(qiáng)，激勵(lì)學(xué)生多層次、多角度思考問題，引領(lǐng)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。</p> <p> 英語組劉蕾老師執(zhí)教的《How much are these socks?》游戲環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計(jì)，恰到好處地導(dǎo)入所學(xué)內(nèi)容，教學(xué)節(jié)奏輕松明快，教學(xué)方法靈活多樣；沈媛老師采用小組比賽和字母操活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 文綜組教師緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的主體性，能很好的引導(dǎo)學(xué)生積極參與，道德與法治雷雨樂、張銀銀、劉瑩瑩三位老師側(cè)重學(xué)生的自信心和責(zé)任感的培養(yǎng)；歷史彭嬌和王思寒老師注重學(xué)生的愛國(guó)主義情感的升華，課堂中充分激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感；地理張秀麗和李洋洋老師無形中滲透人地協(xié)調(diào)觀念和可持續(xù)發(fā)展理念。</p> <p> 理綜組聞春桃老師教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰、教學(xué)目標(biāo)明確。充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念；習(xí)肖老師通過實(shí)驗(yàn)法，自主學(xué)習(xí)，合作探究法培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。下圖為聞春桃老師和習(xí)肖老師的精彩課堂。</p> <p> 愉悅的課堂氛圍，精彩的達(dá)標(biāo)展示，為在場(chǎng)的聽課教師們帶來了一節(jié)又一節(jié)的視聽盛宴，精彩還在繼續(xù)，期待更多的老師帶來更驚艷的綻放……</p> <p> 炎帝學(xué)校初中部喬宇宙校長(zhǎng)常說：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是所有老師的生命線，只有課堂達(dá)標(biāo)，才有質(zhì)量可言?！?他十分關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，圖為喬校長(zhǎng)多次親臨教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、深入課堂聽課并給予指導(dǎo)性意見。</p> 評(píng)課反思，引領(lǐng)成長(zhǎng) <p> 每節(jié)達(dá)標(biāo)課后，在各教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，執(zhí)教老師第一時(shí)間就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)的完成度，學(xué)生課堂參與度等方面做出反思，會(huì)上所有聽課教師積極踴躍發(fā)言，在肯定新教師的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，還幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過評(píng)課，新教師有了很大的收獲，明確了今后教學(xué)改進(jìn)的方向。</p> <p> “一次歷練，一次收獲”！此次新教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了炎帝學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)。希望新入職教師充分發(fā)揮青年教師的活潑和熱情，不斷努力，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，迅速成長(zhǎng)為馳騁在教學(xué)一線的優(yōu)秀教師！</p>