豐收的秋天多美好 2020年十月大一班小朋友

吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)中心小學

論制作技巧，下面這照片可以當壁紙啦! 下圖，來自孩子的講述:家里沒有豐收的農作物，在網(wǎng)上找的圖片。孩子們對比了照片的拍攝效果，發(fā)現(xiàn)了攝影師這個職業(yè)，昨天在談論理想時，孩子們說到了:醫(yī)生，護士，軍人:保衛(wèi)祖國，畫家，飛行員。沒有涉及其它職業(yè)?？梢姾⒆觽儗ι鐣殬I(yè)、職能的了解不多。許多國家在大班都有了解職業(yè)的社會實踐活動:到銀行去，到郵局去，市場去，到各個店鋪里去……我們要補上這一課。 收到老師給的家庭作業(yè):"尋找豐收的秋天"時，天已經(jīng)黑了，但仍然拍了自家豐收的景象。 記錄孩子的講述:姥姥給我拍的照片，我家沒有豐收的(農作物)，這是鄰居家豐收的玉米。老師的話:天又黑又冷，你仍去完成任務，尋找"豐收的秋天"。多么努力、多么用心!用這樣的態(tài)度去學習和生活，做任何事情都會成功的!祝福你，小伙子! 東北清晨深秋的農家院，顯示著它的寧靜和整潔、蘊含著主人的勤勞與希望。希望下次這些照片能出自孩子之手。 豐收后的田野 親自感受到了"豐收"。把學習與生活聯(lián)系起來。 親自參與秋收，感受生活的豐富多彩。多彩的生活，可以你培養(yǎng)開朗的性格，擁有這樣的性格，你會一直幸福的! 滿滿朗誦大家的范兒!聽著令人精神抖擻! 喜歡表達又吐字清晰的男孩子不多，你是其中一個，也許你還沒發(fā)現(xiàn)自己的這一優(yōu)勢。加油，小伙子!發(fā)揮你的優(yōu)勢，相信將來在工作和生活中它會給你想不到的收獲。 課堂上積極的發(fā)言，課后及時和老師互動，會讓你一直跟著老師的節(jié)奏，聽從老師的教導，在學習上你不會覺困難，在集體中你會受到足夠的關注，性格不會叛逆。 仔細聽，多么有感情的朗誦! 鼓掌，給經(jīng)常參加家庭勞動的你! 你的講述:我自己拍的視頻，我大舅在開拖拉機，加工苞米。點贊，給了不起的你!你不僅能親手記錄自己的生活，還能條理清楚地講述自己的生活。 沒有土地和院子的孩子到哪里去找豐收的秋天？哈，還好我儲存了地瓜! 晚上家長們發(fā)的視頻，第二天我把這些視頻在課堂上播出，引起了不小的轟動，我看到了你發(fā)亮的眼睛和其他小朋友羨慕的眼神。積極參與、及時互動，你會收獲更多!