<p> 2020年秋季學期第九周，美江小學英語科組在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，開展創(chuàng)意英語課堂的英語教研活動，以不斷提高教師課堂教學能力，努力營造歡樂而適合學生主體發(fā)展的課堂氛圍，力爭使每一位學生和諧，有個性的發(fā)展，全面提高學生英語的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的英語學習興趣。這次活動也為全校英語老師提供了一個展示自我風采、相互交流、探討的平臺。</p><p><br></p><p> 本次主講的老師分別是三年級的盧美媛老師、全偉燕老師，四年級的李少飛老師，五年級的滿祖紅老師、六年級的萬綺文老師。</p><p> </p><p> 五位<span style="color: rgb(25, 25, 25);">老師通過精心的課前準備 ，扎實的課堂教學，呈現(xiàn)出了兩節(jié)各具特色、精彩紛呈的課堂。教師們教學手段多樣，展示了實際教學水平，取得良好的教學效果，學生對課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓學生在快樂的學習氛圍中得到發(fā)展。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 讓我們一起去走入她們的英語歡樂課堂吧！</span></p> 三年級英語課堂 <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?三年級英語課堂片段一</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三年級英語課堂片段二</span></p><p>?</p> <p> 三年級的兩位老師分別給我們帶來了一堂輕松愉快，學生積極參與的英語課。</p><p> 全老師課前精心的準備，精美的教具制作，帶著我們走進了一個充滿歡聲笑語的動物世界，讓同學們跟著動物的身影，在輕松的氛圍中學習了新的動物詞匯。</p><p> 盧老師親切的語言，優(yōu)美的肢體動作，還有精致的板書，讓我們深陷她的課堂不能自拔。她溫柔的笑容給了孩子們最好的鼓勵，讓孩子們在她的感染下輕松歡快地掌握了本節(jié)課的知識，還收獲了不一樣的課堂師生情！</p> 四年級英語課堂 <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>四年級英語課堂片段?</span></p> <p> 李少飛老師用她嫻熟的課堂教學技巧帶著學生一起走進交朋友的世界，在這堂課上，同學們跟著李老師學會了如何跟朋友們在英語世界里聊天，分享自己的小伙伴。李老師在教學的同時，也培養(yǎng)學生熱愛英語的興趣。</p> 五年級英語課堂 <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五年級英語課堂片段</span></p> <p> 滿老師給我們帶來本學期第三堂公開課，她所執(zhí)教的內(nèi)容是的五年級Unit 3 What would you like? 滿老師的課堂讓學生們很是喜歡，在熱身部分，先是用 sharp eyes 的方式復(fù)習了本單元的重點單詞，單詞圖片的活用引起了學生的注意。接著又通過enjoy a song的方式，充分調(diào)動了學生的積極性，讓學生在輕松愉悅的環(huán)境中開始了新課。</p><p><br></p><p> 在新授課環(huán)節(jié)，精美的PPT就吸引了學生的眼球，讓學生們很快進入到新課的學習中，商老師通過創(chuàng)設(shè)了餐廳就餐情景，引入新單詞的教學，接下來通過看視頻，回答問題的方式開展對話教學。本堂課，滿老師通過師生問答的互動有效的展示對話，小組練習以及角色扮演的方式，讓學生充分吃透教材，達到了很好的教學效果。</p> 六年級英語課堂 <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?六年級英語課堂片段</span></p> <p> 萬老師給我們帶來的六年級Unit 4 I have a penpal 讓我們耳目一新。萬老師通過play a game和listen to a song的方式導(dǎo)入新課，既活躍了課堂氣氛，又復(fù)習了舊知識，還為新知的學習做了鋪墊。</p><p> 在新授課環(huán)節(jié)中，萬老師用了各種各樣的方法創(chuàng)設(shè)了多種情景，提前教學重點單詞和句型。這樣層層深入的教學方式不但分化了難點知識的教學，而且每個層次都給了學生不同的挑戰(zhàn)，讓學生自己主動積極的獲取新知識。拓展訓練部分，讓學生用所學重點句型進行write and say, 更是讓知識學以致用，加深了對知識點的理解和記憶。這樣的教學方法，對我們的對話教學是極其有用的，在以后的教學當中我們應(yīng)該采取這樣的方法。</p><p><br></p> <p> 歡樂英語，歡樂課堂，歡樂地學習！英語課堂不僅僅是為了學習英語，更是為了讓孩子們更好融入英語世界，了解英語國家的文化習俗，習得英語知識，再返回我們的實際生活，學以致用！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">樹立信心，收獲知識</b></p><p><br></p><p> 這5位老師老師通過精心的課前準備、扎實的課堂教學，將所學知識直觀呈現(xiàn)在學生面前，讓學生通過動手操作獲得新知。教師們教學手段多樣，展示了實際教學水平，取得良好的教學效果，學生對英語課堂內(nèi)容也表現(xiàn)出濃厚的興趣，讓學生在快樂的學習氛圍中得到發(fā)展。</p><p><br></p><p> 課堂上，老師及時的肯定和贊美，給與了學生自信，鼓勵著學生大膽地發(fā)表自己的看法，積極的參與老師的互動，他們信心滿滿地投入到英語學習活動中來！</p> 教研總結(jié) <p> 課后，全體英語老師集中在會議室開展課后研討。老師們從教學內(nèi)容、教學方法等方面各抒己見，分析了本次教研課堂的閃光點與不足之處，提出改善的寶貴意見，把自己的啟發(fā)和感想與大家分享和交流。這是一種極好的狀態(tài)，有交流就會有思維與思維的碰撞，就會有進步的空間！</p> <p style="text-align: justify;"> 此次活動，我們英語組不僅展示了教師的風采，教師個人也得到了更好的鍛煉。教學不是一門簡單的學問，作為一名教師要不忘初心，多從不同角度挖掘素材，與書本有機結(jié)合在一起。老師的教，與學生的學要有機結(jié)合，讓課堂充滿活力與生機。我們也相信，只要不斷思變、整合、創(chuàng)新，一定會百尺竿頭，更進一步！</p><p style="text-align: justify;"> 相信在美江小學各位英語老師不斷實踐的過程中，不斷追尋理想課堂教學中，我們能看到更多英語教育的風景，讓美江師生享受到更有意義的教育幸福。所以，同伴們，加油吧！讓我們一起去尋找課堂教學的技術(shù)和藝術(shù)，打造更歡樂，更加適合學生的英語課堂！</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">萬江美江小學歡迎您</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">審核:楊孚宏</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">編輯:甘亮軍</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">供稿:楊海艷</p><p><br></p>