<p>書法是人類文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞；無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂。</p><p>為夯實(shí)我校學(xué)生的書寫基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化和書法藝術(shù)熱愛，提高教師的書法教學(xué)能力，10月27日至29日，市直三小舉行了教師書法示范課活動(dòng)。</p> <p>看，李瑞麗老師帶著一年級(jí)孩子們來(lái)了。他們就像一群小天使，天真活潑，課堂上小朋友的表現(xiàn)卻不輸給大哥哥大姐姐們。</p> <p>二年級(jí)的王衛(wèi)平和原渝慧老師緊跟其后，兩位老師聲情并茂的講解加上孩子們的用心與專注，讓聽課老師都給他們豎起了大拇指：孩子們，你們棒棒噠！</p> <p>李林慧和王向麗兩位老師抓住基本筆畫的講解、示范，三年級(jí)學(xué)生在一筆一畫中學(xué)習(xí)寫字，感悟漢字的美。</p> <p>五年級(jí)的王改艷、楊偉平兩位老師從間架結(jié)構(gòu)入手指導(dǎo)學(xué)生觀察漢字、書寫漢字。</p> <p>漢字的美在橫豎撇捺間，秦海香老師的“橫豎的寫法指導(dǎo)”令六年級(jí)學(xué)生茅塞頓開，原來(lái)一橫一豎中還藏著這么多奧秘。</p> <p>中年級(jí)的孩子們?cè)诩?xì)細(xì)地品味著中國(guó)漢字的美，高年級(jí)的孩子則靜下心來(lái)仔細(xì)觀察、認(rèn)真揣摩，韓巧玲老師的一首《浪淘沙》讓學(xué)生掌握了三點(diǎn)水的寫法，知道了字里也有謙讓有品德，還要學(xué)著謀篇布局呢！</p> <p>課堂上師生優(yōu)雅的律動(dòng)，學(xué)生組內(nèi)互動(dòng)交流，充分體現(xiàn)了書法課堂的生動(dòng)活潑、趣味盎然。</p> <p>教室里的一幅幅墨寶，讓學(xué)生身臨其境地感受書法的魅力，受到美的熏陶，使中國(guó)文化在學(xué)生心中得到傳承與發(fā)揚(yáng)。</p> <p>瞧，書法課學(xué)生們收獲滿滿！</p><p><br></p> <p>臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。一筆一畫透露出的是課堂學(xué)生的成長(zhǎng)，背后卻是老師們辛勤的付出。</p> <p>教研要有總結(jié)才能提高呀！李校長(zhǎng)和申主任在評(píng)課中指出：書寫必須從基礎(chǔ)抓起，語(yǔ)文老師責(zé)無(wú)旁貸，字是學(xué)生的“門面”,爭(zhēng)取叫每個(gè)學(xué)生寫一手好字，讓他們受益一生。</p> <p>書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。通過(guò)此次教研活動(dòng)，老師們表示要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)學(xué)生的書寫訓(xùn)練，讓學(xué)生寫出一手漂亮的中國(guó)字，把祖國(guó)的文化傳承發(fā)揚(yáng)下去。</p>