【家校共育第十六期】讓閱讀成為一種習(xí)慣——五常鎮(zhèn)第二小學(xué)三年二班家長趙玉玲

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<h3> 很高興今天可以跟大家一起交流學(xué)習(xí)，親子閱讀和優(yōu)秀育子經(jīng)驗和心得體會。</h3><h3> 眾所周知，閱讀是一件有益無害的事情，可以陶冶孩子的情操，豐富他的課外生活，開闊視野、增長知識、鍛煉口才，更能提高寫作水平。閱讀是孩子們知識儲蓄的重要來源，是提高學(xué)習(xí)的有效途徑。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　喜歡閱讀的孩子，可以掌握更多的語句詞匯，提升寫作能力是顯而易見的，書中的情節(jié)及道理，孩子是可以邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀有助于提高孩子的獨立思考能力。從中學(xué)會很多做人的道理，培養(yǎng)孩子剛健的人格。</h3> <h3>　　毛澤東曾說過: 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。書是人類進(jìn)步的階梯，讀過一本好書，像交了一個益友，而閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。 </h3> <h3>　　讀書使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻放花蕾。</h3> <h3>　　常言說:“一日讀書增一志，一年讀書小博士”我經(jīng)常陪孩子閱讀老師推薦的書籍，如；《四大名著》《中國寓言故事精選》《綠野仙蹤》《雷鋒日記》《洋蔥頭歷險記》《中國夢》等書籍，孩子最喜歡讀的就是《洋蔥頭歷險記》和《中國夢》這兩本書。 </h3> <h3>　　讀《洋蔥頭歷險記》的心得體會</h3><h3>小洋蔥頭是一個機智勇敢，不畏艱險，富有正義感的孩子。在蔬菜水果的國度里，老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，小洋蔥頭探監(jiān)時，發(fā)現(xiàn)監(jiān)獄里關(guān)押的都是無辜的人，在鼴鼠等朋友們的幫助下，小洋蔥頭歷盡艱難，終于將囚犯們解救出來，共同推翻檸檬王的統(tǒng)治。從此以后，全國人民過上了快樂、自由的生活。孩子從這本書中積累了好多好詞好句，更懂得了很多道理。</h3> <h3> 家長閱讀感悟</h3><h3><br></h3><h3> 我也很喜歡陪孩子閱讀《中國夢》這本書。這是一本中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教科書籍，它不但包含了，文化根、民族魂、中國夢……中華傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中思想精華，這對樹立孩子的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。更提升了對母語的理解和運用，從而達(dá)到深度認(rèn)知的境界。</h3> <h3>　　孩子從這本書中不但學(xué)到了，顏真卿的勸學(xué)詩，還學(xué)到了鑿壁借光、懸梁刺股、聞雞起舞的故事。從這些故事中，孩子學(xué)到了很多道理，更懂得了讀書的重要。我相信很多家長和我一樣，通過這段時間陪孩子閱讀，明白了閱讀對孩子的意義。</h3> <h3>　　我們能送給孩子最好的禮物，就是讓孩子愛上閱讀，這是一筆無形的財富，我希望每位家長能和我一樣，以身作則和孩子一起愛上閱讀。</h3> <h3>　　下面我分享:“班主任李老師恪盡職守勤勉盡責(zé)”的教育理念。</h3><h3> 我很欣慰我曾經(jīng)選擇把我的孩子送進(jìn)五常鎮(zhèn)第二小學(xué)。時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，回想過去我不禁感慨萬千，我經(jīng)歷了很多讓我難以忘懷的事情。還記得孩子剛上一年級時，孩子對學(xué)校陌生環(huán)境感到恐懼，常常又哭又鬧，心里總是忐忑不安，更別提上課回答問題了！</h3><h3><br></h3> <h3> 班主任李老師，看在眼里疼在心上，她經(jīng)常用手撫摸孩子的腦袋，又為她整理衣服，時常還送她一些小禮物——如: 鉛筆、橡皮、學(xué)習(xí)用具、課外書……老師為了鼓勵她，經(jīng)常提問些比較簡單的問題讓孩子回答，然后向同學(xué)們大聲說:“王品鈺”回答的很好！大家掌聲鼓勵！老師相信你下次一定回答的更好！就這樣經(jīng)過一次又一次的鼓勵，孩子的膽子一點點變大了，更增加了自信心，也讓孩子感受到了校園生活是那么溫暖；那么豐富多彩。從此孩子克服了心里的膽怯，那只小手也總是高高舉過頭頂，校園里的各項活動她都積極參加。如；“演講比賽、故事大會以及課外勞動”……隨處可見她活躍的身影。這一切的成績都來源于您那老師！如果沒有您的細(xì)心栽培，孩子怎能有今天！感謝您敬愛的李老師！</h3> <h3> 以前我只知道學(xué)習(xí)很重要，每天看著孩子學(xué)習(xí)。是不輔導(dǎo)作業(yè)時母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)就雞飛狗跳。通過老師潛移默化的影響，我對教育孩子理念大有改變。我明白了不但要培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展，還要尊重孩子的興趣愛好?，F(xiàn)在我也像班主任一樣拿出百分百的耐心輔導(dǎo)孩子，以及指導(dǎo)孩子的行為規(guī)范。此后我和孩子每天都開開心心的。老師您辛苦了！感謝您老師！</h3> <h3> 在“親子閱讀”中我感觸最深的是貴在堅持。我認(rèn)為親子共讀活動，是維系家長和孩子之間的一條紐帶，能增進(jìn)父母和孩子的感情，父母在不知不覺中了解孩子的思想變化，能夠及時和孩子進(jìn)行溝通。親子閱讀活動能讓孩子在書的海洋里自由翱翔，增長知識。</h3> <h3>　　</h3><h3> “十年樹木，百年樹人”孩子是祖國的建設(shè)者，民族的希望，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。作為家長的我們一定會做到家校攜手，共同教育培養(yǎng)好下一代。是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興，是關(guān)系千家萬戶孩子的未來。我相信，只要堅持“持之以恒”在不久的將來，我們的孩子定會成為秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)，內(nèi)外兼修的未來精英。</h3> <h3>　　作為家長的我，能有這些收獲，還要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的用心良苦，開展這樣的家校共育親子閱讀；和優(yōu)秀育子經(jīng)驗學(xué)習(xí)與交流活動。您們不僅給予孩子們關(guān)愛，更重要的是，為我們家長增長教育孩子知識搭建了平臺。</h3> <h3>　　親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動，同時也是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。讓家校攜手共同陪伴我們的孩子終身學(xué)習(xí)，共同成長！</h3>