<p>板書標(biāo)題：神奇校車—在人體中游覽</p> <p>第一課時(shí)</p> <p>揭題</p> <p>介紹每個(gè)作者</p> <p>觀察封底</p> <p>板貼：看封面封底</p> <p>圖片展示弗瑞絲小姐的一系列校車故事</p> <p>生說</p> <p>走進(jìn)繪本故事</p> <p>請(qǐng)生讀</p> <p>提問：進(jìn)入誰的食道？</p> <p>提問：小腸有什么用？</p> <p>引讀：小腸本領(lǐng)可大了，有多大呢？齊讀</p><p>提問1：小腸很短嗎？</p><p>提問2：那么長(zhǎng)我們?cè)趺捶诺孟拢?lt;/p><p><br></p><p><br></p> <p>提問：你怎么知道的？</p><p>關(guān)注 筆記</p> <p>請(qǐng)生說紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞有什么用</p> <p>誰追著我們跑？為什么？</p><p>我們現(xiàn)在要跟著誰？</p> <p>提問：為什么心臟兩邊的顏色是不一樣的，一邊是暗紅一邊是鮮紅的？</p> <p>學(xué)習(xí)：循環(huán)</p><p>從血液到肺再從肺到血液，來回運(yùn)轉(zhuǎn)我們可以稱之為：循環(huán)??</p> <p>回顧：我們是從哪里進(jìn)入哪里出來？</p> <p>出示人體的結(jié)構(gòu)圖</p> <p>關(guān)注卷毛老師的著裝：衣服、鞋子</p><p>猜一下，下節(jié)課卷毛老師要帶大家去哪里玩？</p> <p>我們的答案可以從哪里來？</p><p>1.讀筆記（板貼）</p> <p>2.看配圖（板貼）</p><p>3.科學(xué)詞匯（板貼：積累詞匯）</p><p>請(qǐng)生自由讀繪本，試著邊讀邊想有哪些問題？（板貼：邊讀邊想）</p> <p>開展學(xué)生問答環(huán)節(jié)</p><p>例：人體有多少個(gè)細(xì)胞？</p><p>血液有什么組成的？</p><p>……</p> <p>第二課時(shí)</p> <p>回顧上節(jié)課知識(shí)</p><p>提問：我們的能量從哪里來？</p> <p>展示學(xué)生作品</p> <p style="text-align: right;">執(zhí)教班級(jí)：歐北三小 二（7）班</p><p style="text-align: right;">執(zhí)教人：徐珍</p><p style="text-align: right;">執(zhí)教時(shí)間：2020年10月30日</p>