<p> 孩子到了中班階段（4歲—5歲），隨著認(rèn)知水平的發(fā)展以及自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，同伴之間的交往也越來(lái)越多了。在與同伴頻繁的互動(dòng)中，由于不同的認(rèn)知水平、不同性格等原因，孩子所找的游戲伙伴也呈現(xiàn)了一定的傾向性，也就是咱們俗話說(shuō)的“小圈子”。甚至出現(xiàn)了男孩和男孩玩的多，女孩子沒(méi)有異性朋友的現(xiàn)象。</p><p> 怎么才能打破這種交友的傾向性，而又不被孩子輕易察覺(jué)呢？</p><p> 九月份，咱們的主題活動(dòng)《獨(dú)特的我》，《我和我的神秘朋友》悄悄登場(chǎng)啦！</p> <p> ??：告訴你們哦，你們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)神秘朋友哦！</p><p> ????：他在哪兒呢？</p><p> ??：在這個(gè)袋子里。（神秘袋）</p><p> ??：?。看永镆材苎b人??？（驚訝和興奮）</p><p> ??：是的，你的神秘朋友的名字在袋子里，想知道是誰(shuí)嗎？</p><p> </p><p> </p> <p> 這樣的活動(dòng)開場(chǎng)充滿了驚喜和未知，每個(gè)孩子都異常興奮。老師也很期待哪些小可愛(ài)會(huì)結(jié)對(duì)成功呢！</p><p> 在神秘朋友開始之前，班級(jí)也開展了很多自我探索的課程。例如：《我長(zhǎng)得像誰(shuí)？》、《探秘身體中的數(shù)字》、《我喜歡我自己》等等。</p><p> 我們每個(gè)人都如此不同，我們每個(gè)人都喜歡與眾不同的自己。</p><p> 面對(duì)不同個(gè)性和興趣愛(ài)好的神秘朋友，孩子們是否可以做到互相欣賞、友好相處呢？</p> <p> 交朋友，我們是認(rèn)真的！交友第一步就是制作聯(lián)系卡片。老師每天的神秘任務(wù)也在推動(dòng)著咱們的友誼小船越駛越遠(yuǎn)。</p> <p> 拿到聯(lián)系卡片的一瞬間雖然有點(diǎn)小迷糊，內(nèi)心還是超激動(dòng)的。（天降一個(gè)志同道合的大哥哥??）</p> <p> 為了讓孩子們的感情快速升溫，我們?cè)诨顒?dòng)中加入了交換禮物的環(huán)節(jié)。這些禮物??不是新買的，也不是最貴重的，是每個(gè)孩子通過(guò)調(diào)查和了解朋友的喜好以后精心準(zhǔn)備的。</p><p> 有的家長(zhǎng)也非常用心呢，把孩子挑選出來(lái)的禮物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包裝，拆禮物的一瞬間，整個(gè)世界都亮了！</p><p><br></p> <p> 每一次的神秘任務(wù)就像一個(gè)助推器一樣，推動(dòng)著孩子們的友誼小船繼續(xù)前行。</p><p> 有了一定的感情基礎(chǔ)，我們的神秘約會(huì)也要開始了！第一次和神秘朋友約會(huì)，你想去哪里呢？</p><p> ??：我想帶我的朋友去赭山公園爬山。</p><p> ??：我要帶我的朋友去雕塑公園挖沙子。</p><p> ??：我要把我最心愛(ài)的樂(lè)高玩具給我的朋友玩。</p><p> ……</p><p><br></p> <p> 神秘活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，病毒也悄悄的在班級(jí)擴(kuò)散……很多小寶貝因?yàn)樯](méi)有及時(shí)完成和神秘朋友的約會(huì)計(jì)劃。</p><p><br></p><p> 但是這絲毫不影響咱們?cè)诎嗉?jí)的情感，畢竟每天都可以在幼兒園里見(jiàn)面吶！</p><p> 每天的晨間戶外混齡活動(dòng)，我會(huì)請(qǐng)孩子們畫一畫說(shuō)一說(shuō)今天的計(jì)劃。問(wèn)到宗益霄的時(shí)候，孩子說(shuō)還沒(méi)有想好玩什么，吳博陽(yáng)就拉起神秘朋友的小手，帶著孩子一起去玩了cs野戰(zhàn)游戲。</p><p> 我喜歡我的神秘朋友，他也喜歡我。這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的表白。</p> <p> 神秘朋友的活動(dòng)暫時(shí)告一段落了，但是我們的友誼還在持續(xù)……</p>