<p> 合作探究真奇妙，簡潔高效記得牢。2020年10月29日下午，下李朗小學(xué)錄播室內(nèi)，秦校長帶來一場題為《735有效教學(xué)策略》的培訓(xùn)，中層干部、科組長、備課組長及部分教師參加了學(xué)習(xí)。大家親身體驗了一次運用“735有效教學(xué)策略“教學(xué)模式的學(xué)習(xí)。整場培訓(xùn)氣氛輕松愉悅，老師們學(xué)習(xí)理解深刻，真正做到了短時、高效，自此，全校推廣“735有效教學(xué)策略”拉開帷幕。</p> <p> “735有效教學(xué)策略”是下李朗小學(xué)兩年前開始試行，今年開始全校推廣的教學(xué)模式。活動中，秦校巧妙地引出了本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大家明確目標(biāo)后拿著自己手里的學(xué)習(xí)資料開始了自主學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊總結(jié)提煉關(guān)鍵詞，經(jīng)過小組討論，制作成思維導(dǎo)圖，每組成員上臺展示介紹自己小組的思維成果，最后通過練習(xí)鞏固。在小組展示的過程中大家不但加深了對之前自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，更從不同的角度與側(cè)面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，成為本次培訓(xùn)的亮點。</p> <p> 郭育琴老師代表語文組發(fā)言，用自己的理解把小組討論的成果盡情展示。郭老師一直踐行著”735有效教學(xué)策略“，在此策略下的學(xué)習(xí)單研究，剛剛通過了區(qū)級課題評審，我們的研究一直走在路上。</p> <p> 袁紅娟老師為小組代表，對教學(xué)策略的內(nèi)容做了更具體的闡釋。學(xué)校利用本次教研的時間，把數(shù)學(xué)科組正在運用的“735有效教學(xué)策略”推向全校，本次教研意義重大，下李朗小學(xué)教學(xué)改革至此將全面推開。</p> <p> 英語科組展示時強調(diào)了學(xué)習(xí)的過程性，課堂有限的時間如何讓更多的同學(xué)開口說英語，使用正確的句型，掌握標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音？小組合作提供了可以實現(xiàn)這些的可能。同時因為分層教學(xué)的安排，每位同學(xué)都會在學(xué)習(xí)中體驗成就感。</p> <p> 行政組老師更是一語中的，不管教學(xué)模式名稱是什么，帶著學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)成績都是我們共同的目標(biāo)，我們要做的就是——向40分鐘要質(zhì)量！</p> <p> 最后數(shù)學(xué)科組以小組合作分享的方式把本次學(xué)習(xí)研討推向了高潮。教學(xué)處陳少敏主任指出：735有效學(xué)習(xí)策略需要各個學(xué)科通力合作，各個年級共同落實，有了時間的積淀，我們的學(xué)生就會夯實自主學(xué)習(xí)能力，量變促成質(zhì)變，真正達(dá)到綜合素養(yǎng)的全面提升。</p> <p> 本次培訓(xùn)的結(jié)束是一場校園革命的開始，“735”策略教研推進(jìn)，合作探究進(jìn)行時 ，在秦校的推動下，下李朗小學(xué)的課堂將持續(xù)注入新的生命與活力。</p> <p> 撰稿：陳翠萍</p><p> 校對：陳少敏</p><p> 策劃：校長室</p><p> 攝影：陳少敏、袁紅娟</p>