<p> 秋天，是金黃色，它代表成熟與收獲。在這個收獲的季節(jié)，135中的青年教師們也迎來了本學(xué)期第一次大型公開展示課。為了這次展示課，青年教師們使出了渾身解數(shù)。</p> <p>一，備</p><p> 有人說，青年教師最大的優(yōu)點就是有用不完的精力，為了做好一件事可以廢寢忘食，這不，晚自習(xí)結(jié)束后的辦公室仍然燈火通明，走進一看原來是他們在修改課件，整理教案。</p> <p>二，磨</p><p> 預(yù)則立，不預(yù)則廢，機遇偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦。為了更好的展示我們135中學(xué)青年教師的風(fēng)采，在充分備好課的前提下，老師們爭先恐后，熱情邀請不同學(xué)科的老師前去參加他們的觀摩課，針對聽課老師們的反饋和提出的建議，對自己的教學(xué)內(nèi)容和步驟再加以潤色和修改，旨在能帶給大家不一樣的課堂呈現(xiàn)。</p> <p>三，上</p><p> 終于，展示自己的這一刻到來了。在課堂上，我們看到了全力配合的孩子們，使出渾身解數(shù)的老師們，我們看到了語文老師的妙語連珠，數(shù)學(xué)老師的敏捷睿智，英語老師的風(fēng)趣幽默，政治老師的針砭時弊，歷史老師的博古通今，地理老師的經(jīng)天緯地，物理老師的一絲不茍，化學(xué)老師的循循善誘，生物老師的妙趣橫生。我們也看到了五十四中老師對青年教師的肯定。</p> <p>四，評</p><p> 公開課結(jié)束后，五十四中的專家團隊傾囊相助，針對青年教師的授課找出了共性缺點，并提出了中肯的建議。“把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”，“多一些鼓勵性的話語，培養(yǎng)學(xué)生的自信心”。又說“青年教師的可塑性非常強，只要及時查缺補漏，成長空間非常大”等。每一條建議，都讓我們受益匪淺。</p> <p>五，謝</p><p> 活動的最后，也要對54中的專家們表示由衷的感謝，感謝他們在百忙之中對我們的指導(dǎo)；感謝他們坦誠和中肯的建議；感謝他們對135中的莫大幫助。</p> <p> 緊張激烈的公開課已落下帷幕，雖然，青年教師的成長路程，仍然任重道遠。但我相信，通過此次的聯(lián)動教研，青年教師定能找到自己的目標(biāo)與方向，相信在54中“老大哥”的帶領(lǐng)下，135中一定會越來越好。</p> <p>編輯：李旭燕</p><p>審核：馬蘇</p>