<p> “水本無華，相蕩乃生漣漪。石本無火，相擊而發(fā)靈光。教研雖無涯，探索亦有道?！睘榱耸菇處熖岣哒n堂教學(xué)實效性，充分發(fā)揮集體的力量，形成教學(xué)合力，扎實推進教師的教學(xué)能動性，二村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組，萬靜老師于2020年10月30日上午，在六年級一班教室授課，授課內(nèi)容《圓的周長和面積》的復(fù)習(xí)。</p> <p> 課前萬老師為這堂課做了精心的準(zhǔn)備。整堂課教學(xué)過程結(jié)構(gòu)清晰，流程順暢，環(huán)節(jié)緊湊。</p> <p> 首先，萬靜老師出示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并對之前的知識進行了簡單的回顧。</p> <p> 接下來，萬靜老師呈現(xiàn)了一系列生動形象的圖形，充分能抓住學(xué)生的眼球，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 整節(jié)課，全體同學(xué)積極參與，認(rèn)真聽講，師生互動和諧，課堂氣氛活躍。</p> <p> 在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生認(rèn)真完成練習(xí)，萬老師及時關(guān)注并進行指導(dǎo)。</p> <p> 聽課老師認(rèn)真記錄。</p> <p> 課后，萬靜老師對本節(jié)課教學(xué)設(shè)計及本節(jié)課中的不足進行反思。</p> <p> 教研組成員各抒己見，充分肯定了本節(jié)課的優(yōu)點，也指出了不足之處，并提出了自己的教學(xué)建議。</p> <p> 趙校長提出：多讓學(xué)生動手做，動腦想，動嘴說；深層次的挖掘知識，不僅限于課本；多用一些有針對性的激勵性評價語言等，提高數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平。</p> <p> 王官莊校區(qū)郁運凱校長對萬靜老師的授課給予了高度評價，并指出數(shù)學(xué)是整體學(xué)科中的重中之重，學(xué)好數(shù)學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長非常大的幫助。教育要用心，班級管理要理清楚脈絡(luò)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。最后，郁校長對如何說課進行了指導(dǎo)。</p> <p> “在教研中遇見更好的自己”，“讓教研成為自覺的習(xí)慣”是我校各位教師的教研共識，我們將以素養(yǎng)提升為己任，繼續(xù)加強教學(xué)研究，在教研的路上攜手前行。我們相信，二村小學(xué)的教學(xué)工作一定能開出美麗的學(xué)習(xí)之花，結(jié)出累累碩果，使學(xué)生的素養(yǎng)得到最大程度的提高。</p>