<p> 期中考試即將來(lái)臨，西張學(xué)校數(shù)學(xué)教研組成員齊聚一堂，共同商討復(fù)習(xí)策略，積極迎接期中考試的到來(lái)?？矗麄円燥枬M的熱情，積極發(fā)言，各抒己見。</p> <p> 趙潤(rùn)合老師針對(duì)一年級(jí)的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。她認(rèn)為一年級(jí)小朋友讀題能力差，看不懂題目要求，所以做題準(zhǔn)確率不高。針對(duì)這種現(xiàn)象，她在做題時(shí)，要刻意訓(xùn)練孩子們的讀題解力。讓孩子們先自己讀題，讀錯(cuò)，或不會(huì)讀，老師給予適當(dāng)?shù)膸椭＿@樣訓(xùn)練一段時(shí)間，孩子們的讀題能力會(huì)有所提高。為取得良好的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。</p> <p> 楊榮莉老師發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧鲱}時(shí)，做題速度快但準(zhǔn)確率不高。針對(duì)這種情況，她打算在后面復(fù)習(xí)中，訓(xùn)練孩子們做題的速度和準(zhǔn)確率。認(rèn)真審題，每道題至少讀三遍，弄清題意后，再下筆做題。一步一個(gè)腳印，爭(zhēng)取做一道，對(duì)一道。提高做題準(zhǔn)確率。</p> <p> 晁麗華老師發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧鲱}時(shí)容易形成思維定勢(shì)。看見類似的題不加思索就寫原來(lái)的答案。不愛動(dòng)腦，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣。在以后的練習(xí)中，要培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考的習(xí)慣。把一些易錯(cuò)題放一塊，先講清楚算理，再反復(fù)操練。</p> <p> 閆勇勇老師認(rèn)為應(yīng)該先把各章的重難點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，再做相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，這樣才能把所學(xué)知識(shí)掌握更牢固。考困生要抓住其簿弱環(huán)節(jié)，一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)。這樣成績(jī)才會(huì)有所提高。優(yōu)等生既要保證簡(jiǎn)單題的準(zhǔn)確率，又要加強(qiáng)對(duì)難題的訓(xùn)練。分層訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練力度。爭(zhēng)取取得良好的成績(jī)。</p> <p> 最后，郭校長(zhǎng)做總結(jié)。希望各位老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，取得令人滿意的成績(jī)。</p>