<p> 為貫徹《中國教育現(xiàn)代化2035》的文件精神，深入落實“大力推進教育信息化”與“加快信息化時代教育變革”，進一步優(yōu)化“智慧課堂”授課模式，進而更好的發(fā)揮“智慧課堂”的教學(xué)優(yōu)勢，銅梁區(qū)巴川中學(xué)于2020年10月30日舉行主題為“同研智慧課堂架構(gòu) 共議教學(xué)模式創(chuàng)新”的教學(xué)展示交流活動。</p><p> 本次云課堂教學(xué)展示交流活動邀請到了豐都平都中學(xué)、茶園新城中學(xué)、銅梁實驗中學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參加。</p><p><br></p> 8:50-9:30，銅梁巴中八年級劉麗老師在多媒體教室一給初二5 班同學(xué)帶來了公開課《背影》，劉老師通過云課堂，收集學(xué)生對課文的理解看法，通過平板給學(xué)生發(fā)布大量的資料給學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中挖掘?qū)Α侗秤啊愤@篇課文的更深層次理解。 在多媒體二，豐都平都中學(xué)八年級語文組梅利老師帶領(lǐng)初二12班的同學(xué)給大家?guī)砹恕渡趹n患死于安樂》公開課。課前，梅老師通過發(fā)布到云課堂的課前字詞翻譯檢測檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況；課中，老師通過播放越王勾踐的視頻動畫引入課題，從基礎(chǔ)知識到課文主旨，通過小組討論拍照答題，調(diào)動學(xué)生的主動性，將課堂還給學(xué)生，發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用。<div><br><div><br><div><br></div></div></div> 9:40-10:20銅梁巴中韓函老師在多媒體教室一給大家?guī)砹恕队欣頂?shù)復(fù)習(xí)》的講解。韓函老師本節(jié)課先通過一段學(xué)生的是思維導(dǎo)圖的視頻，了解學(xué)生的復(fù)習(xí)思路，并通過云課堂的提問功能、快寫應(yīng)用發(fā)布經(jīng)典例題對學(xué)生的知識點進行及時掌握，快速收集學(xué)生的作答，并對于學(xué)生有明顯錯誤的答案進行講解。<br>最后韓老師通過簡答題定時發(fā)布的形式，定時收取學(xué)生的作答情況，并且對提前上交的學(xué)生進行及時點評，最后教師通過學(xué)生相互點評的方式，讓學(xué)生查看其他同學(xué)的答案，學(xué)習(xí)更多的思維方式解題。而后韓老師通過讓學(xué)生分享關(guān)于有理數(shù)的學(xué)習(xí)方式，對本節(jié)課進行總結(jié)。 茶園新城中學(xué)向洪嬌老師在多媒體教室二給初二6班上了一節(jié)《 Unit 5 Do you want to watch game show?》英語公開課。課前，向老師提前創(chuàng)建課堂，讓同學(xué)們提前下載課件，告訴學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作；課中，老師通過播放迪斯尼米奇介紹視頻動畫引入課題，課堂中使用小調(diào)查、涂鴉和快答等功能結(jié)合課件的講解，讓課堂充滿了趣味性，充分帶動全班同學(xué)的積極性，實現(xiàn)了快樂課堂，美好課堂。<div> </div> 10:30-11:10在多媒體教室一，銅梁巴中朱曉玲老師通過一段英語視頻，點出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容《Unit 3 Is this your pencil?》。通過簡單的單詞學(xué)習(xí)讓學(xué)生進行鞏固，并且通過快答進行看圖猜本節(jié)課堂的單詞，增強學(xué)生的趣味性。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，使用快寫功能，了解學(xué)生對于單詞的掌握情況。而后朱老師通過響應(yīng)發(fā)送給不同學(xué)生的圖片，讓學(xué)生在課堂中進行相互對話，增強英語口語的鞏固，最后點明本節(jié)課主題結(jié)束本堂課程。<div><br><div><br></div></div> 銅梁實驗中學(xué)九年級物理組楊坪老師在多媒體二教室?guī)ьI(lǐng)九（23）班的同學(xué)給大家?guī)砹恕蹲冏杵鳌饭_課。楊坪老師通過云課堂物理實驗視頻播放，以及快寫功能實驗數(shù)據(jù)記錄等，一步步引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)了變阻器的構(gòu)成和原理，并在課上布置云作業(yè)限時作業(yè)，對本堂課知識點進行檢測，及時查漏補缺。 公開課結(jié)束后，老師們在多媒體一、多媒體二進行分組交流，分享云課堂在教學(xué)中的應(yīng)用。<div><br></div> 本次云課堂教學(xué)交流展示活動順利結(jié)束，通過多位有著豐富云課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗的一線教育工作者的分享，互相交流教學(xué)實踐經(jīng)驗，探討智慧教育發(fā)展新方向，真正做到“共研、互助、同成長”。