<p> 《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》關(guān)于美術(shù)課程的性質(zhì)部分明確指出：“美術(shù)課程追求人文性，學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)欣賞和尊重不同時(shí)代和文化的美術(shù)作品，關(guān)注生活中的美術(shù)現(xiàn)象，涵養(yǎng)人文精神”?！胺沁z”屬于瀕臨滅亡的文化，體現(xiàn)了某種傳統(tǒng)的價(jià)值，教師將此潛在的美術(shù)課程資源深入、系統(tǒng)化的融入美術(shù)課程，使學(xué)生在中國(guó)傳統(tǒng)文化取得關(guān)注和傳承，影響著課程改革與研究的發(fā)展。</p> <p> 黃河、渭河流域是中華古文化的發(fā)祥地，也是中華民族最早的繁衍生息地之一。陜西“非遺”名目繁多,丹鳳縣“非遺”項(xiàng)目省級(jí)名錄2項(xiàng)，市級(jí)25項(xiàng)，市級(jí)“非遺”待申報(bào)名錄4項(xiàng)，很多“非遺”美術(shù)資源歷史悠久，在歷史的傳承中具有獨(dú)特的文化，在歷史中有著重要作用，每一件非遺工藝品都是傳承人智慧的結(jié)晶，獨(dú)特魅力和代表性傳承人的匠心精神，具有濃郁的陜西文化內(nèi)涵以及獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。對(duì)于陜西小學(xué)美術(shù)教育而言，當(dāng)?shù)氐奶厣摹胺沁z”資源作為一種活態(tài)的文化，將其引入中小學(xué)美術(shù)課程，內(nèi)容上不僅可以擴(kuò)充美術(shù)課程資源的容量，有助于文化情境的營(yíng)造，讓學(xué)生理解家鄉(xiāng)“非遺”文化的存在和價(jià)值，提高學(xué)生的藝術(shù)審美和文化自信。</p> <p>雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)教師殷鶯來(lái)到丹鳳第二小學(xué)，在支教期間深度挖掘陜西丹鳳的非遺項(xiàng)目，尋找非遺傳人，與當(dāng)?shù)孛佬g(shù)課相結(jié)合，自創(chuàng)校本教材“小音桃非遺進(jìn)課堂支教之旅——逛陜西品丹鳳畫(huà)非遺”。她以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)下的課程目標(biāo)和內(nèi)容指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生需求，選擇適時(shí)的“非遺”為教學(xué)特色資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建獨(dú)具特色的循環(huán)式校本教學(xué)模式，充分體現(xiàn)校本教材的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)國(guó)家美術(shù)課程的校本化開(kāi)發(fā)。</p> <p> 殷鶯老師認(rèn)為主題式教學(xué)是現(xiàn)代教育改革背景下的新型教育方法，以某一項(xiàng)“非遺”為載體，圍繞有意義可發(fā)散思維思考的主體進(jìn)行課程創(chuàng)設(shè)，設(shè)定主題式模塊的課程結(jié)構(gòu)，更好的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)獨(dú)特教學(xué)內(nèi)容與方法，構(gòu)建獨(dú)具特色的循環(huán)式校本教學(xué)模式，充分體現(xiàn)校本教材的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)國(guó)家美術(shù)課程的校本化開(kāi)發(fā)。于是殷老師創(chuàng)編了四個(gè)主題，第一篇：“非”常好吃，“遺”鍋好面。第二篇：“非”常享喝，“遺”壺好酒。第三篇： “非”常繪玩，“遺”手好活。第四篇： “非”?？蓸?lè)，“遺”出好戲四個(gè)主題創(chuàng)設(shè)。</p> <p>開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，殷老師從“0”開(kāi)始，切實(shí)有效的開(kāi)展美術(shù)課程，五年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)了第一篇章的課程內(nèi)容，精彩的表現(xiàn)了生動(dòng)豐富的美術(shù)作品。</p> <p>本周為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的全面發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，殷鶯老師為丹鳳第二小學(xué)學(xué)生舉辦了“學(xué)生個(gè)人畫(huà)展”。這是丹鳳第二小學(xué)校園第一次開(kāi)設(shè)畫(huà)展，學(xué)生們興奮不已，作品展示在操場(chǎng)上，吸引了許多師生駐足欣賞，贊不絕口，為校園文化增添了一道靚麗的風(fēng)景線。</p> <p> 最好的教育，就是能夠讓每一個(gè)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，不斷遇見(jiàn)生命中更好的自己。此次畫(huà)展體現(xiàn)了殷鶯老師倡導(dǎo)的“個(gè)性化的全面發(fā)展”的教育教學(xué)理念，是學(xué)生多元智能發(fā)展的一項(xiàng)精彩活動(dòng)，學(xué)校李傳鋒校長(zhǎng)說(shuō)：支持這樣的活動(dòng)，將為更多孩子的個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。</p> <p> 殷鶯老師也表示這樣的展覽會(huì)一月舉行一次，讓更多的學(xué)生自我展示活動(dòng)，搭建一個(gè)屬于丹鳳二小學(xué)生們自己的繪畫(huà)舞臺(tái)。</p>