??《傘花朵朵開(kāi)》?? 中（三）班主題活動(dòng)

燕子^_^

傘可以做什么呢？晴天遮陽(yáng)，雨天遮擋風(fēng)雨。傘，在我們生活中扮演了不可或缺的角色。除了本身的實(shí)用功能外，傘還可以搭配服裝造型，或成為家中的裝飾與擺設(shè)。紙傘制作則是珍貴的傳統(tǒng)技藝。傘是日用品、裝飾物，更是一種文化、藝術(shù)。 　　跟隨《愛(ài)畫畫??的公主》我們一同走進(jìn)了童話世界，關(guān)于傘??的故事從此開(kāi)始…… 小小調(diào)查員 　　寶貝們把關(guān)于小傘的學(xué)習(xí)單帶回家，迫不及待的看一看自己家的小傘長(zhǎng)什么樣，并把家里漂亮的小雨傘畫在了學(xué)習(xí)單上。 大朋友的加入 寶爸寶媽們也參與了進(jìn)來(lái)，拿來(lái)家里的小雨傘，還和寶貝們一起做了一把純色小雨傘。我們用大家?guī)?lái)的小雨傘，裝扮了教室，當(dāng)小雨傘掛起來(lái)時(shí)，寶貝們別提多興奮了“好漂亮啊，這是我的雨傘，我的傘是小兔子的。”、“這是我的小雨傘，它是星星形狀的?！?、“我的是小蜜蜂雨傘。”寶貝們七嘴八舌，討論的熱火朝天。 小朋友動(dòng)起來(lái) 　　欣賞了漂亮的雨傘，寶貝們知道了傘的構(gòu)造、制作和使用方法。寶貝們迫不及待的想自己動(dòng)手做一把小雨傘?？粗齻冋J(rèn)真的小模樣，真是可愛(ài)的不得了。做好小雨傘，寶貝們跟他們的小雨傘合了張影 　　寶貝們意猶未盡，還想做小雨傘。于是我們換了一種形式——點(diǎn)彩畫。一把雨傘，幾支畫筆，各色顏料，帶著豐富的想象力，孩子們紛紛拿起畫筆，在傘上描繪各種精美的畫面，每一幅傘畫既是孩子心中的創(chuàng)意，也是他們的夢(mèng)想。孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，打造了一個(gè)個(gè)屬于他們的繽紛世界。 可以吃的“傘” 　　寶貝們又認(rèn)識(shí)了一些像傘的植物，原來(lái)大自然中就有各式各樣的小傘啊!有的“小傘”還可以做成美味的菜肴。 　 “傘花朵朵開(kāi)”主題系列活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢。原來(lái)除了雨傘，生活中還有其它傘，如：遮陽(yáng)傘、降落傘……寶貝們對(duì)降落傘很是感興趣，我們一起探討了降落傘的構(gòu)造?！袄蠋?，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)降落傘”“老師，我們可以做一個(gè)降落傘嗎”……嗯，這是個(gè)不錯(cuò)的提議，說(shuō)做就做，寶貝們開(kāi)始探討制作降落傘需要的材料，有的說(shuō)傘面可以用紙，有的說(shuō)可以用布，有的說(shuō)可以濕巾，還有的說(shuō)可以用塑料袋。那就都試試吧。 　　在歡聲笑語(yǔ)中我們“傘花朵朵開(kāi)”主題月拉上了帷幕。主題教育的最大價(jià)值在于師生之間共同有深度地探討一個(gè)主題，通過(guò)幼兒自主探究等多樣化的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒的主動(dòng)探索與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒在愉快的體驗(yàn)中獲得成功與發(fā)展，從而豐富幼兒自身的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒自主探究的意識(shí)、習(xí)慣與能力。我園將一如既往地深挖主題，創(chuàng)新主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知、藝術(shù)等方面的綜合發(fā)展。