<p> 為進(jìn)一步促進(jìn)孩子健康成長，促使家園之間有效溝通交流，達(dá)到家園共育，我園近期積極開展家訪系列活動。</p> <p> 為確保家訪率達(dá)到百分百，老師們事先做好家訪前的準(zhǔn)備工作，設(shè)計好合理的路線、提前電話預(yù)約好時間進(jìn)行家訪。老師深入每位幼兒家中，與家長進(jìn)行了面對面、心與心的交流。在家訪的過程中，老師們與家長親切交流，詳細(xì)詢問了孩子的興趣愛好、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的行為習(xí)慣等情況，向家長介紹了幼兒園的辦學(xué)水平、教學(xué)理念、幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、行為等各方面的表現(xiàn)。肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，也誠懇地指出孩子的不足，使家長能針對幼兒的情況有的放矢地與老師配合教育。</p> 小班——穿越時空，溫馨約會 <p><b style="color: rgb(70, 58, 48); background-color: rgb(253, 236, 221);"> ??小班幼兒年齡小，秋冬季節(jié)天氣寒冷，幼兒的出勤率比較低，小班教師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)及家長需要開展了電訪活動，主要是關(guān)注未來園幼兒的身體狀況，為家長們送上秋冬防護(hù)的育兒知識。</b></p> 中班——走進(jìn)家庭，溫暖心靈 <p> ??中班孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自我的意識，家長更關(guān)注孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。中班教師結(jié)合家長的需要，以及對孩子平時的關(guān)注，有針對性地開展了家訪活動。</p> <p> ??家訪活動中，老師們詳細(xì)地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)??，甚至是家長還沒有注意到的閃光點(diǎn)，促進(jìn)家長進(jìn)一步配合的熱情；同時誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長??，不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德；并誠懇的聽取了家長的意見。</p> 大班——家園合力，共育幼苗 <p> 大班幼兒已經(jīng)養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。家長更注重好習(xí)慣的培養(yǎng)，大班教師結(jié)合家長的需要以及對于孩子好習(xí)慣觀察的基礎(chǔ)上，有目的，有計劃地向家長反饋了存在問題。</p> <p> ??認(rèn)真傾聽，促膝長談，真心交流，其樂融融??！</p><p> ??“老師們敲開家門的那一刻，也就敲開了孩子的心扉，??愛和感動也同時彌漫開來。”</p> <p>??一些家長感慨地說：教師家訪，給孩子帶來了信任和支持??，也帶走了家長的迷惘和困惑。</p><p> ??家訪讓老師們更加邁開腳步??，帶著微笑??傳遞愛心，有利于提升教師師德素養(yǎng)，提升教師形象和教育形象?????，促使孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助孩子健康成長??????。</p> <p>“老師你看這是我的……”孩子們高興的向老師介紹自己的玩具，并邀請老師一起玩。</p><p><br></p><p> ??通過家訪，增進(jìn)了老師與家長之間的了解和感情??，縮短了家園之間的距離，讓愛??在家園之間傳遞，促進(jìn)家園共育的進(jìn)一步形成。</p> 園長回訪 家訪工作總結(jié) 建立家長委員會 開展家長會 <p> 本次的滿意度調(diào)查活動在王園長和彭園長的精心組織和全體快樂寶貝幼兒園老師的辛苦付出下，取得了圓滿成功！</p>