自然探索:石塊樹枝造世界

其樂兒童之家??

Good morning??早上呀～??寶貝們一大早來到幼兒園都在做什么呢？? 晨間區(qū)域活動 　　秋天到了，天氣變得有些干燥，如果小朋友們身體里面水分不夠，就很容易感冒??：咳嗽、發(fā)燒???…… 水是我們的生命之源??，我們?nèi)梭w大部分都是水造的。只有我們喝足夠量的水才能保持我們的身體健康喲…… 為了鼓勵寶貝們能夠積極主動去喝水，朵拉老師特意做了一個“咕嚕咕嚕補水站”，當寶貝們身體里面水??能量不足時，就可以到補水站補水??啦。寶貝們每一次到補水站喝水，就可以獲得一根顏色小木棍呢。如果一個寶貝可以一天湊齊8根小木棍，就neng獲得一個小皇冠。?? 有了這個“咕嚕咕嚕補水站”寶貝們喝水也積極了起來了呢！?? 來幼兒園第一件事情：補充水分?? 昌昌：陶陶，我?guī)湍阋黄鸢岜蛔?? 記一件日常溫暖的小事??記得有一次我下午接園，那時候陶陶和昌昌的爸爸媽媽同時來接他們。昌昌聽到對講機里面也叫了“陶陶回家”。于是，昌昌就跑到陶陶的旁邊說“陶陶好朋友我們回家啦”雖然是一件很小的事情，但卻能明顯的感覺到，我們小班的孩子都在慢慢的長大啦，開始學會去關(guān)心、愛自己的朋友???? 　　晨間區(qū)域活動是我們小朋友??每天晨間都要進行的活動，幼兒園里的每個角落里都設(shè)有豐富的區(qū)域，有美工區(qū)???、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、音樂區(qū)、??還有閱讀區(qū)、??角色扮演區(qū)……；現(xiàn)在和我一起來瞧一瞧，看一看，小可愛們在區(qū)域里的活動吧~~~ 麗莎老師在美工區(qū)?????帶著小班的小朋友們畫畫呢？ 孩子對各種顏料的喜愛與生俱來，對色彩的感知有自己的喜好和想法，從無意識的涂鴉到用心的描繪都是孩子對色彩鐘愛的表現(xiàn)。 水粉、水彩、丙烯、國畫顏料是孩子喜歡且易操作的，同時這些顏料都需要水進行調(diào)和，小水桶、調(diào)色盤、圍裙袖套、毛巾都應(yīng)該是必不可少的，不同類型的顏料再配以合適的紙和筆，在涂鴉、拓印、印染、油水分離等方法下感受不同顏料、大小不同的筆刷、不同質(zhì)地的紙張帶來的玩色效果。 　　之前我們帶著寶貝們上了以“牙齒??”為主題探究式學習，為了讓寶貝們將學習到的小知識運用于生活中，我們在感官區(qū)新添了一個仿真的牙齒模型??，小朋友可以根據(jù)這個模型，更加清楚的看到牙齒的結(jié)構(gòu)和感受牙齒的??作用，明白上牙、下牙、門牙、磨牙，每一種牙齒都有自己獨特的本領(lǐng)呢！同時也通過模型去交流正確的刷牙方法喲～ 植物區(qū)??是一個充滿生命力的區(qū)域?？?，??大森林正帶著寶貝們一起種植物呢？ 區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式，它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。區(qū)角活動的設(shè)置是自由的，開放的，孩子可以根據(jù)自己的喜好選擇相應(yīng)的區(qū)角進行活動，豐富的環(huán)境為孩子提供了探索、求知、交往、合作的機會，使孩子的欲望得到滿足。 戶外活動 小運動???♀?，大健康 萬圣節(jié)??快到啦……一起來做關(guān)于萬圣節(jié)??的音樂??律動吧～ QQ帶著寶貝們一起玩一個“背靠背運球??”的小游戲鍛煉寶貝們的團隊合作能力、肢體協(xié)調(diào)能力，?? 我們是一個大南瓜??大南瓜??大南瓜??…… 中班團建活動 　　最近有好多小朋友上中班啦～有諾諾寶貝、子博寶貝、真真寶貝、mango寶貝、宸宸寶貝，歡迎??寶貝們來到我們中班的大家庭。 為了讓寶貝們心中更有有大家庭的歸屬感、讓寶貝們之間有更多的認識和了解，今天特意帶著寶貝們一起玩一些團隊合作的游戲。培養(yǎng)寶貝與寶貝之間、老師和小朋友之間的感情。 游戲之前，先來一波自我介紹吧讓大家都認識你吧我叫……我今年……歲啦我平時喜歡做……我最喜歡的朋友是……我喜歡吃……我不喜歡吃…… 耶耶耶?? 歡迎??諾諾寶貝、子博寶貝、真真寶貝、mango寶貝、宸宸寶貝加入中班大家庭??愛你們喲～ 接下來，我們一起來玩兩個團隊小游戲吧，第一個小游戲：管道運小球寶貝們每個人手拿一個管道，通過接力的方式，將小球運到另個地方。 我們準備好啦?? 小小的乒乓球在寶貝們的眼里瞬間成了貴重的寶貝。 小朋友在運球??的過程，眼巴巴的盯著它、小心翼翼地將球??運走。生怕小球掉下來?? 在過程中寶貝們也會商量，該怎么接住球?? 寶貝們團隊合作的力量使得淘氣的乒乓球乖乖的躺在管道里滾動著 寶貝們太贊了?? 第二個游戲：球??在囧途 游戲規(guī)則：寶貝們一起拉好地圖，然后一起合作將放在地圖??上的球??沿著線路走，并最終來到??終點，如果中途掉進線路旁邊的洞，則挑戰(zhàn)失敗。 自制道具增加了趣味性，在寶貝們一起挑戰(zhàn)的過程中，寶貝們一起合作、發(fā)力、想辦法，讓小球通過線路，到達終點??，在過程中考驗了寶貝們的肢體協(xié)調(diào)，溝通合作的能力。 通過自我介紹后，還有兩輪游戲下來，寶貝之間也更加了熟悉游戲結(jié)束后，寶貝們互相分享游戲的一些樂趣、感受。 期待下一次團建的到來～ 大班團建活動 最近大班又迎來了四位新朋友：Jimmy、欣欣、一一和九九????雖然日常吃飯、戶外、探究課程、科學藝術(shù)課堂等等都在一起，但是，我們發(fā)現(xiàn)重新融合的大班小朋友相互間的凝聚力、信任感、互助成長意識等方面有待進一步提升。于是乎，我們進行了新一輪的班級團隊建設(shè)。 大班隊伍一起穿越了草坪、山洞、叢林……我們一起來到了一片小島之上，我們需要“合力運送能量球”才能闖蕩下一關(guān)，闖完兩關(guān)才能達到我們的目的地獲得成功。 一共六個能量球，需要兩兩合作，不能用手觸摸到，并需要把它們送到終點。第一輪，一部分寶貝很快找到平時比較熟悉的小朋友進行合作，還有幾個就比較猶豫，覺得平時一起玩的少，就不好意思主動提出一起合作，經(jīng)過溝通，也看到團隊成員的等待，最終走到一起。活動開始，寶貝們需要在限定時間內(nèi)商定策略，然后放好能量球在起跑線等待。有的利用樹枝，有的利用背靠背夾著，有的利用肚子頂肚子夾著，有的肚子和背部合作……大家各顯神通。一輪結(jié)束后，我們進行總結(jié)，第一名分享了經(jīng)驗，落后的小朋友總結(jié)了原因。小朋友們發(fā)現(xiàn)相互的合作很重要，比如要等待同伴，不能光顧自己走太快，比如借助棍子的還需要力度調(diào)整到差不多；大家發(fā)現(xiàn)應(yīng)變能力很重要，中途可以換方式；需要兩個人主動去配合，單靠一個人是很難獲得成功的；相互鼓勵很重要……之后，我們還進行了第二輪、第三輪。每一輪結(jié)束我們都會總結(jié)。發(fā)現(xiàn)寶貝們組隊更迅速了。不會一直去挑人；合作更默契了，有些小朋友雖然沒有很快的速度，但會很有默契的耐心的去商量、調(diào)整；有個別比較自我為中心的小朋友，開始在合作中去多傾聽他人的意見，覺得好的方法會迅速去認同同伴…… 下一次大班團建還將來一次大集體的挑戰(zhàn)，敬請期待吧！ 自然探索:石塊樹枝造世界 自然界的果實、落葉、花朵、石頭、種子，等等都可以是寶貝探索的靈感。今天Piggy帶著寶貝們一起用石頭樹枝造萬物！石頭在寶貝們的手中可以變幻不同表情的臉蛋，石頭可以擺出不同形狀，石頭可以堆砌不同的建筑物，還有寶貝用石頭造了橋并測試了抗震程度[偷笑] 樹枝樹葉呢？寶貝們的巧手把它們變成了表情臉蛋的頭發(fā)，圍出了柵欄，變成了旗桿子。做成了帳篷的支架 哈哈，石頭與樹枝的組合，更是創(chuàng)造了更多場景。來，瞧瞧他們的作品吧！ 自然界的果實、落葉、花朵、石頭、種子，等等都可以是寶貝探索的靈感。今天Piggy帶著寶貝們一起用石頭樹枝造萬物！石頭在寶貝們的手中可以變幻不同表情的臉蛋，石頭可以擺出不同形狀，石頭可以堆砌不同的建筑物，還有寶貝用石頭造了橋并測試了抗震程度[偷笑] 樹枝樹葉呢？寶貝們的巧手把它們變成了表情臉蛋的頭發(fā)，圍出了柵欄，變成了旗桿子。做成了帳篷的支架 哈哈，石頭與樹枝的組合，更是創(chuàng)造了更多場景。來，瞧瞧他們的作品吧！