<p> 以賽促研，以研興教，對(duì)提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平，具有促進(jìn)作用。為了積極貫徹實(shí)施《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教學(xué)指南綱要》精神，加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，使每位教師的教育教學(xué)能力在實(shí)踐中得以錘煉和提升，大坪鎮(zhèn)中心幼兒園于10月26日至10月30日開展了全園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。</p> <p> 本次評(píng)比活動(dòng)教師們充分了解幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。</p> <p> 活動(dòng)中，大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學(xué)語(yǔ)言充滿童趣，淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能，盡可能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，做到師幼互動(dòng)，將幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍中。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極互動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中獲取知識(shí)與情感的體驗(yàn)，可以說(shuō)每位教師的教學(xué)活動(dòng)都各有千秋，就像一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道。</p> <p> 語(yǔ)言活動(dòng)生動(dòng)有趣，老師們通過(guò)聲情并茂的肢體語(yǔ)言，有效的提問，使孩子們?cè)谡J(rèn)真觀看，專注傾聽，深度思考的過(guò)程中，開闊眼界，學(xué)會(huì)表達(dá)積累經(jīng)驗(yàn)，充盈內(nèi)心，完善人格。</p> <p> 從教師的活動(dòng)流程的組織到幼兒的自由操作，處處展現(xiàn)活動(dòng)的秩序感，讓他們?nèi)ジ兄w驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。</p> <p> 本次活動(dòng)在反復(fù)觀摩和研討中，步步推進(jìn)，老師們踴躍發(fā)言，從課題把握活動(dòng)設(shè)計(jì)教師綜合素質(zhì)及幼兒得到的發(fā)展等各方面綜合的討論與分析，在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)，也在審視自我，在教育理念和教學(xué)行為上的不足與亮點(diǎn)，提出改進(jìn)方法，受益良多，營(yíng)造出了良好的教學(xué)氛圍。</p> <p>“ 學(xué)然后知不足，教然后知困。”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比是一種學(xué)習(xí)，是一種引領(lǐng)，每次的學(xué)習(xí)都讓我們有一個(gè)新的起點(diǎn)，只有在學(xué)習(xí)中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，把聽到的看到的，學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作當(dāng)中，敢于嘗試，新理念，新教法，這樣才能精益求精，不斷提高。本次活動(dòng)既為老師們創(chuàng)建了一個(gè)展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也搭建了觀摩學(xué)習(xí)研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，提高了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，為幼兒園的發(fā)展奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p>