“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！鄙頌榻處熤挥信c時俱進，不斷學習，相互學習才能適應當前的教育改革，也才能更好的為教育事業(yè)貢獻力量。為促進我縣城鄉(xiāng)教育交流，推進自主高效課堂教學改革，充分發(fā)揮名師的輻射、示范、帶動作用，更好的促進教育發(fā)展，真正落實“資源共享，優(yōu)勢互補，共同提高”的教育均衡發(fā)展， 10月29日，藍田縣全昀“名師+”研修共同體的部分成員趕赴洩湖鎮(zhèn)馮家村小學開展送教下鄉(xiāng)活動，馮小的全體教師熱情接待我們，為這次送教活動做好了充分的準備，使本次活動取得圓滿成功。<div><br></div> <p> 參加本次送教活動的是藍田縣全昀名師+研修共同體的第一小組全體成員。由三里鎮(zhèn)中心學校的賀亞妮老師和滋水學校的祝領老師承擔這次送教活動。</p><p> 為保證送教質(zhì)量，為了本次活動順利有序的開展，主持人全老師做了周密的安排部署，兩位老師精心準備，經(jīng)過“確定課題——撰寫教案——小組研討——集體打磨——上示范課——二次研討——最終定稿”多個環(huán)節(jié)，精心備課，反復修改，集思廣益，在各位成員團結(jié)協(xié)作下，成就了一節(jié)節(jié)精彩的示范課，展現(xiàn)了良好的團隊合作精神，收到良好教學效果。</p><p><br></p> 全昀名師+研修共同體走進美麗的洩湖鎮(zhèn)馮家村小學。 <div> 祝領老師送教的是三年級語文《總也倒不了的老屋》。這是一篇文質(zhì)兼美的童話，教學生學會預測，感受老屋樂于助人的美好品德。祝老師善于引導學生體會文中童話語言的美。指導學生多形式朗讀，抓住文中的重點詞句進行預測。聲音甜美，能和孩子親切互動，課堂上老師如花般的笑臉，甜美如歌的聲音，童真童趣童心，很快抓住了孩子的心。整個課堂亮點多多，書聲瑯瑯，氣氛融洽，很好的完成了教學目標，落實了本單元的教學目標，贏得孩子們和聽課老師的陣陣掌聲。</div> 祝老師和孩子們互動。 瞧！孩子們聽得多認真！ <p> 聽課的老師們用心聆聽，不停的寫著、記著。</p> 賀老師等待孩子們精彩的回答！ 孩子們在用心思考，思考的你最美！ 于老師有著一顆仁愛之心，喜歡和孩子們做朋友！課后于老師給孩子們耐心指導，和他們交流學習收獲！多美的師生情！ <p> </p><p> 賀老師的課豐厚沉穩(wěn)，扎實。教學方法靈活，字詞訓練到位。板書設計巧妙，注重學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，做到了讀寫結(jié)合，繪聲繪色的講解，形式多樣的朗讀。學生很喜歡賀老師，親切的交流，和諧的互動，下課鈴響了，孩子們還久久不愿離去，沉浸在和諧融洽的課堂氣氛之中。</p> 賀亞妮老師做教學反思。 祝領老師做教學反思。 全昀名師+研修共同體成員和馮小的領導和老師們歡聚一堂，共同研討交流本次示范觀摩的收獲和感想，房校長也給我們做了簡短的總結(jié)，給名師+研修共同體提出了許多寶貴意見，給我們指明奮斗的目標和方向，也對馮小人熱情的接待深表謝意！ <p>于主任和羅老師深情交談，認真聆聽各位老師寶貴的意見和建議，表示我們名師+研修共同體還會繼續(xù)努力，培養(yǎng)出更多的年輕新秀進行引領示范，打造更多的精品課對小學語文課堂教學探究出新模式而不斷努力！</p> 全組長對兩位老師的課進行點評！ 張廣濤老師:作為組長，我會給青年才俊更多的展示機會，讓他們成長為名師！ 全昀組長和第一小組組長張廣濤老師也對本次兩位執(zhí)教老師的課表示肯定，同時也提出了不足，希望兩位老師能夠在校內(nèi)多磨課，向組內(nèi)其他老師學習共同切磋，爭取更好的表現(xiàn)。 我們還是要向年輕人學習！ 兩位老師的課各有特色，值得大家學習！ 討論會上，老師們各抒己見，氣氛活躍、互相學習，共同進步，大家收獲滿滿！本次活動取得圓滿成功！ 會議結(jié)束后，我們合影留念，永遠記住這次美好的相遇！ <div> 課堂教學是一門藝術，需要我們不斷探索不斷摸索。課堂教學永遠都是一門遺憾的藝術，不斷學習提升自己，打磨自己，反思自己的課堂，追求卓越，不忘初心，砥礪前行，凝心聚力，讓我們的名師之路走得更好，走的更快，走的更高，走的更遠！</div> 攝影：第一小組成員 劉衛(wèi)萍 安珍<br>編輯：張廣濤<br>審核：于凌云 全昀 張廣濤